DISSERTAÇÃO DE MESTRADO - PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL NACIONAL EM ENSINO DE FÍSICA : [11]

O Programa Nacional de Mestrado Profissional em Ensino de Física (MNPEF) é um programa nacional de pós-graduação de caráter profissional, voltado a professores de ensino médio e fundamental com ênfase principal em aspectos de conteúdos na Área de Física. É uma iniciativa da Sociedade Brasileira de Física (SBF) com o objetivo de coordenar diferentes capacidades apresentadas por diversas Instituições de Ensino Superior (IES) distribuídas em todas as regiões do País.

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16-Jul-2020TÓPICOS DO ELETROMAGNETISMO ABORDADOS COM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPERIMENTAL PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO MÉDIO.ROSAS, Ajax Wellington ParenteSILVA, Eder NascimentoPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - ENSINO DE FÍSICA EM REDE NACIONAL/CCETDissertação
22-Jul-2020Sequencia didática aplicada ao ensino médio para estudo da difração da luz utilizando materiais alternativosFERREIRA , Jose Alvino SousaSILVA, Eder NascimentoPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - ENSINO DE FÍSICA EM REDE NACIONAL/CCETDissertação
5-Sep-2019Construção de um estereoscópio: uma proposta para o ensino da polarização da luz no ensino médioCARDOSO, Carlos Adriano da ConceiçãoSANTOS, Clenilton Costa dosPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - ENSINO DE FÍSICA EM REDE NACIONAL/CCETDissertação
25-Apr-2019Mapeamento de ruído usando o programa Google earth Pro: uma proposta para o ensino de FísicaSILVA, Neylor José Silva eDINIZ, Eduardo MoraesPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - ENSINO DE FÍSICA EM REDE NACIONAL/CCETDissertação
24-Dec-2018Sequência didática sobre ensino de óptica geométrica e a visão do olho humanoCARDOSO, Rogério dos SantosBATISTA, Jerias AlvesPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FÍSICA/CCETDissertação
21-Feb-2019GRÁFICO TÁTIL: uma proposta inclusiva para abordar gráficos e ajuste de curvas no ensino de Física.SILVA, Gladiston Xavier DinizPINTO NETO, AntonioPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - ENSINO DE FÍSICA EM REDE NACIONAL/CCETDissertação
22-Feb-2019O USO DE GAMES EDUCACIONAIS COMO ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DA DINÂMICA.FONTES NETO, Pedro AlvesCARVALHO, Edson Firmino Viana dePROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - ENSINO DE FÍSICA EM REDE NACIONAL/CCETDissertação
8-Nov-2018Softwares educacionais aplicados ao ensino de Física: uma proposta didática para o ensino do oscilador harmônicoGONÇALVES, Joerbed dos SantosCARVALHO, Edson Firmino Viana dePROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - ENSINO DE FÍSICA EM REDE NACIONAL/CCETDissertação
9-Nov-2018Produção e utilização do jogo de computador no âmbito do ensino de óptica geométricaAGUIAR, Diêgo MarquesDINIZ, Eduardo MoraesPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FÍSICA/CCETDissertação
14-Jun-2018BRINCADEIRA DE CRIANÇA: O pião como objeto pedagógico no processo de ensino-aprendizagem de física no terceiro ano do ensino médio.BARROS, Thauany BarretoOLIVEIRA, Antônio José SilvaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - ENSINO DE FÍSICA EM REDE NACIONAL/CCETDissertação
15-Jun-2018DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM KIT EXPERIMENTAL COM ARDUINO PARA O ENSINO DO ELETROMAGNETISMO.NUNES, Heberval MoreiraCARVALHO, Edson Firmino Viana dePROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - ENSINO DE FÍSICA EM REDE NACIONAL/CCETDissertação
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