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Tipo do documento: Dissertação
Título: Resolução de problemas em análise combinatória: uma abordagem no ensino básico
Título(s) alternativo(s): Problem solving in combinatorial analysis: an approach in basic education
Autor: BENIGNO, Make Bruno Silva 
Primeiro orientador: ARAÚJO, Valdiane Sales
Primeiro membro da banca: ARAÚJO, Valdiane Sales
Segundo membro da banca: MOREIRA NETO, Sandra Imaculada
Terceiro membro da banca: CARVALHO, Renata Limeira
Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar a importância da análise combinatória, tanto no Ensino Médio como no Ensino Fundamental. Listaremos vários exemplos de problemas envolvendo análise combinatória e veremos como esse assunto é cobrado no ENEM e em olimpíadas de matemática. Além disso, apresentamos algumas das principais dificuldades dos alunos em combinatória, e como o professor poderá ensinar por meio da resolução de problemas, além disso apresentaremos a situação da educação matemática no Brasil e seus impactos no ensino básico.
Abstract: This work will present the importance of combinatorial analysis, both in middle school and elementary school. We will list several exemples of problems involving combinatorial analysis and we will see how the subject and matter is charged in Enem and mathematics Olympics. Basic, we present some of the main difficulties of some students and combinatoy, shows how the teacher can teach through the solution of the problems, basic that we will present the situation of mathematical education in Brazil and its packaging of basic education.
Palavras-chave: Análise Combinatória;
Matemática;
Ensino;
Contagem;
Combinatorial Analysis;
Mathematics;
Teaching;
Counting.
Área(s) do CNPq: Matemática
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal do Maranhão
Sigla da instituição: UFMA
Departamento: DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA/CCET
Programa: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL/CCET
Citação: BENIGNO, Make Bruno Silva. Resolução de problemas em análise combinatória: uma abordagem no ensino básico. 2017. 59 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Rede - Matemática em Rede Nacional/CCET) - Universidade Federal do Maranhão, São Luís.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/2008
Data de defesa: 6-Mar-2017
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