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9-Nov-2010PRONERA E CULTURA CORPORAL: uma análise da trajetória da Educação Física nos projetos de formação de educadores e educadoras do campo, no estado do MaranhãoNunes, Aline Silva AndradeCoutinho, Adelaide FerreiraPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
27-Nov-2008FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES(AS) NO PROGRAMA SÃO LUÍS TE QUERO LENDO E ESCREVENDO limites e possibilidades da reflexão sobre a práticaPrazeres, Valdenice de AraújoCoutinho, Adelaide FerreiraPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
8-Jul-2015A FORMAÇÃO CONTINUDADE DE PROFESSORES QUE ATUAM NO PROEJA NO CONTEXTO DO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO (IFMA)Coutinho, Suzana Andreia SantosMoraes, Lélia Cristina Silveira dePROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
27-Fev-2008O acesso curricular para alunos(as) com deficiência intelectual na rede regular de ensino: a prática pedagógica na sala de recursos como eixo para análiseMelo, Hilce AguiarCARVALHO, Mariza Borges Wall Barbosa dePROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
12-Dez-2007Hip hop e educação popular em São Luís do Maranhão: uma análise da organização Quilombo UrbanoSantos, Rosenverck EstrelaSousa, Antonio Paulino dePROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
30-Set-2015CONDIÇÃO DE EMPREGABILIDADE DE EGRESSOS DO CURSO TÉCNICO DE ADMINISTRAÇÃO DO COLÉGIO UNIVERSITÁRIO/UFMARodrigues, Claudio Henrique ViegasLima, Lucinete MarquesPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
31-Ago-2011ENSINO MÉDIO INTEGRADO: o estágio como um dos elementos articuladores da formação geral e profissionalRibeiro, Silvia Fernanda Martins DiasCARDOZO, Maria José Pires BarrosPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
31-Out-2011FORMAÇÃO DE EDUCADORAS E EDUCADORES DO CAMPO: CONCEPÇÕES, CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS À LUZ DA EXPERIÊNCIA DO PRONERA E DO CURSO DE PEDAGOGIA DA TERRA/UFMATeixeira, Michelle FreitasCoutinho, Adelaide FerreiraPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
25-Out-2007A Educação do campo nos espaços das lutas políticas dos movimentos sociais: análise e contribuição da formação dos (as) educadores (as) do MST no Maranhão via o PRONERARocha, Helianane OliveiraDias, Ilzeni SilvaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
27-Jan-2011Práticas inclusivas na escola: o que faz sentido para os (as) alunos (as) com deficiência?Quixaba, Maria Nilza OliveiraCARVALHO, Mariza Borges Wall Barbosa dePROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação