@PHDTHESIS{ 2009:868290187,
 	title = {BUROCRATIZAÇÃO NO NEOLIBERALISMO: AMBIVALÊNCIAS NA
 IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS A
 PARTIR DOS ANOS 1990},
 	year = {2009},
 	url = "http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/761",
 	abstract = "O presente trabalho busca analisar as transformações sofridas pelas
 burocracias locais no desenvolvimento das políticas de ensino, tendo em vista
 as orientações neoliberais adotadas pelo Estado brasileiro a partir dos anos
 1990, no contexto das determinações da reestruturação produtiva e dos
 processos de globalização. Desenvolve um estudo da burocracia no Estado
 capitalista em sua dupla dimensão: aparelhos de Estado e personificações,
 como fenômeno contraditório e historicamente determinado. Reúne dados
 empíricos referentes tanto ao desenvolvimento das políticas de educação no
 Brasil e sua gestão pelos governos locais quanto aos sistemas municipais de
 ensino no Estado do Tocantins   Região do Bico do Papagaio  , enfocando as
 condições em que se situam as  inovações gerenciais , orientadas pelo marco
 atual do sistema capitalista de produção. Conclui-se que as mudanças sofridas
 pelas burocracias públicas locais, no processo de implementação das políticas
 educacionais, considerando seus aspectos objetivos e subjetivos, temporais e
 espaciais, manifestam-se de forma ambivalente, não correspondendo a uma
 aplicação linear dos princípios neoliberais. Com isso, evidencia-se que a
 estrutura da máquina burocrática local está para além das políticas
 educacionais imediatas.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS/CCSO},
 	note = {Políticas Públicas}
}