@MASTERSTHESIS{ 2023:1144529616,
 	title = {Saberes de professoras afrouniversitárias da LIESAFRO: memórias de práticas educativas afrocentradas intersubjetiva},
 	year = {2023},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/4858",
 	abstract = "Esta pesquisa analisa saberes de professoras AfroUniversitárias como possibilidades 
 de práticas educativas afrocentradas intersubjetivas, em particular, no Curso de 
 Licenciatura em Estudos Africanos e Afro-Brasileiros (LIESAFRO), da Universidade 
 Federal do Maranhão (UFMA). Faz parte da pesquisa “Professoras Afrodescendentes 
 no Magistério: vozes epistêmicas, ampliando suas análises em torno dos conceitos 
 afrodescendência e Afrocentricidade. Tem base epistêmica nos referenciais de 
 intersubjectivação de José Castiano (2010), problematizando como os saberes de 
 professoras AfroUniversitárias, do referido curso, contribuem na produção de práticas 
 educativas afrocentradas, a partir de questões como: Quem são as professoras 
 afrodescendentes deste Curso? Quais os saberes dessas professoras 
 afrodescendentes? De onde esses saberes são provenientes? Qual a sua 
 localização? Quais as contribuições desses saberes na produção de práticas 
 educativas afrocentradas? Destaca a necessidade de ampliar a produção de 
 conhecimento sobre afrodescendência, afrocentricidade e saberes afrocentrados, 
 sobretudo na área da educação. Os resultados identificam os saberes de resistência, 
 de identidade, de militância e de dororidade, como potencializadores dos saberes 
 afrocentrados construídos pelas professoras AfroUniversitárias, durante suas 
 trajetórias de vida (sobretudo educacional e docente). Além disso, constata as suas 
 contribuições na criação de condições e possibilidades de produção de práticas 
 educativas afrocentradas intersubjetivas no exercício da docência na educação 
 superior.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II/CCSO}
}