@MASTERSTHESIS{ 2023:978707270,
 	title = {Utilização de drones para o ensino de cinemática e leis de Newton: uma sequência didática.},
 	year = {2023},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/4716",
 	abstract = "Este trabalho visa compreender como o uso de Drones pode facilitar o aprendizado de conceitos de 
 Cinemática e Dinâmica. Nesse sentido, descrevemos o potencial dessa ferramenta de apoio ao Ensino 
 de Física como forma de dinamizar o trabalho do professor em sala de aula, além de adotarmos uma 
 metodologia na qual os sujeitos envolvidos no estudo pudessem expressar o aprendizado adquirido 
 através da prática e assim contribuir com dados para a análise desse trabalho. O produto didático 
 desenvolvido tem por objetivo fornecer a alunos do primeiro ano do Ensino Médio uma maior 
 compreensão referente aos conceitos básicos de Física, como o Movimento Retilíneo Uniformemente 
 Variado e as Leis de Newton. O trabalho teve por objetivo geral construir e apresentar uma 
 metodologia de ensino complementar para conteúdos de Cinemática e Dinâmica com uso de Drones 
 como instrumento facilitador do ensino-aprendizagem de Física para alunos do 1º ano do ensino médio 
 utilizando uma Sequência Didática. O estudo dos resultados apresentados na análise desse trabalho
 identificou que o Drone pode ser usado como ferramenta de apoio no Ensino de Física. Constatamos 
 que houve uma aceitação pelos alunos que participaram da pesquisa do uso do Drone em propostas de 
 apoio aos conteúdos de Física ministrados em sala de aula.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - ENSINO DE FÍSICA EM REDE NACIONAL/CCET},
 	note = {DEPARTAMENTO DE FÍSICA/CCET}
}