@MASTERSTHESIS{ 2023:250068531,
 	title = {APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: Uma  Revisão Sistemática da Literatura com vistas a concepção de um e-book didático},
 	year = {2023},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/4652",
 	abstract = "O trabalho de pesquisa se desenvolve por meio de uma análise do tipo revisão 
 sistemática da literatura, que consiste em fazer o levantamento de produções 
 científicas, neste caso, dissertações de mestrado e teses de doutorado, em língua 
 portuguesa, no período de 2017 a 2021, sobre experiências empíricas com temática 
 da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) no ensino superior. Esta metodologia 
 consiste em trazer para a sala de aula a proposição de projetos da vida real, 
 situações em que o aluno irá encontrar no seu dia a dia e que desenvolva as 
 competências e habilidades necessárias para sua resolução. Em suma, trabalha 
 com o que o aluno já sabe, o que está aprendendo e o que vai aprender por meio de 
 um projeto idealizado, planejado e executado em sala de aula. Foram analisadas 
 144 produções científicas coletadas entre os meses de março e abril de 2022, nos 
 repositórios de teses e dissertações: Biblioteca Digital Brasileira de Teses e 
 Dissertações (BDTD) e o Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
 (RECAAP). Neste estudo de revisão sistemática, tivemos como objetivo levantar os 
 seguintes resultados: os pontos negativos e positivos na aplicação da metodologia 
 ABP, a avaliação da metodologia pelos professores e as possíveis tecnologias 
 utilizadas. O procedimento de análise fez a coleta dos seguintes dados das obras: 
 autor, ano, instituição, título, palavras-chave, natureza do trabalho, tipo de pesquisa, 
 descrição, participantes, resultados obtidos, dificuldades, metodologia, avaliação, 
 tipo de projeto adotado. Em seguida, esses dados foram analisados seguindo as 
 questões orientadoras: Quais os resultados obtidos? Qual a avaliação empregada 
 pelo professor? Quais os pontos positivos e negativos? Qual a tecnologia adotada? 
 Após reunir os dados, utilizou-se o aplicativo Voyant Tools para a realização da 
 metanálise do corpus da pesquisa a fim de identificar padrões estatísticos 
 relevantes. Ao final da pesquisa, realizou-se uma compilação dos principais recursos 
 e boas práticas na implantação da metodologia materializados num e-book entregue 
 como produto da pesquisa.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA E SOCIEDADE/CCH},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II/CCSO}
}