@MASTERSTHESIS{ 2021:1008368870,
 	title = {IC-MEG: Um Checklist Específico para Avaliação de Jogos Educacionais Digitais em Plataformas Móveis},
 	year = {2021},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/4437",
 	abstract = "Jogos educacionais digitais para dispositivos móveis se tornaram cada vez mais presentes
 em ambientes educacionais, onde ganharam muita relevância na formação educacional
 e profissional de várias pessoas. Esses softwares estão presentes nas lojas de aplicativos
 online, onde existe um lugar específico para que seus usuários possam avaliá-los. Apesar de
 todos os benefícios que os jogos educacionais digitais têm, estes softwares ainda apresentam
 problemas de qualidade apontados pelos usuários, como: a falta de usabilidade e as
 funcionalidades dos jogos; pouca adesão da proposta e da jogabilidade; além de, dificuldade
 de suporte e mobilidade dos jogos nos dispositivos móveis dos usuários. Várias tecnologias
 para avaliar software foram propostas. No entanto, ainda existe a necessidade de tecnologias
 para avaliar jogos educacionais digitais específicos para a plataforma móvel, e apoiar ao
 mesmo tempo os engenheiros de software na detecção de defeitos dos jogos avaliados.
 Esta dissertação de mestrado propõe um checklist de inspeção para a avaliação de jogos
 educacionais digitais para dispositivos móveis chamada IC-MEG. Também foi desenvolvida
 uma ferramenta de apoio chamada TIMEG para fornecer apoio ao checklist desenvolvido.
 As tecnologias foram desenvolvidas para apoiar equipes de desenvolvimentos na avaliação
 de seus jogos educacionais digitais móveis. A aceitação do IC-MEG e TIMEG foi avaliada
 do ponto de vista de engenheiros de software iniciantes em um estudo experimental.
 Quando comparado ao mGBL e PHEG, outros checklists existentes na literatura, os
 resultados mostraram que o IC-MEG foi percebido como útil e mais completo. Além disso,
 os engenheiros de software consideraram a ferramenta TIMEG útil e fácil de entender,
 ao mesmo tempo que sugeriram melhorar seu relatório de defeitos para facilitar sua
 compreensão e aumentar seu uso. Os resultados do estudo experimental indicaram a
 satisfação dos participantes ao executar uma avaliação com o checklist IC-MEG, enquanto
 os membros da equipe de desenvolvimento concordaram com a utilidade do relatório
 TIMEG e suas sugestões de melhorias. Ao fornecer apoio para a inspeção, pretende-se
 apoiar os engenheiros de software na detecção de defeitos em jogos educacionais digitais
 para dispositivos móveis desenvolvidos, aumentando assim a sua qualidade e aceitação no
 mercado.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO/CCET},
 	note = {DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA/CCET}
}