@MASTERSTHESIS{ 2022:768336814,
 	title = {Caminhos identitários e educação das relações étnico-raciais no quilombo Rampa/MA},
 	year = {2022},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3935",
 	abstract = "Este trabalho é uma pesquisa qualitativa que tem como objetivo analisar as relações entre os 
 processos de subjetivação e construção de identidade étnico-racial de professoras/es e as 
 práticas pedagógicas desenvolvidas no âmbito da Educação Escolar Quilombola, em uma 
 escola situada no Quilombo Rampa, em Vargem Grande, Maranhão. A pesquisa norteia-se 
 por uma perspectiva construcionista em Psicologia Social, e pela metodologia da pesquisa ação proposta por Boaventura de Sousa Santos (2008). A pesquisa de campo se desenvolve 
 junto a quatro professoras e três professores da escola da Rampa, que se autodeclararam
 negros. Como procedimentos para construção de dados foram utilizados o grupo focal; a
 observação participante; o diário de campo e a aplicação de um questionário. Os dados 
 construídos nesta pesquisa foram analisados a partir da Análise do Discurso (AD) 
 foucaultiana. O trabalho nos mostrou que a formação inicial e continuada são importantes 
 instâncias para uma reflexão crítica e política da relações étnico-raciais, bem como para a 
 construção das identidades étnico-raciais das professoras/es; e que é o trabalho da escola, em 
 troca constante com os saberes e práticas quilombolas do território onde atua, um importante 
 mobilizador das práticas de produção e afirmação de identidades negras e quilombolas. A 
 escola enquanto uma instituição potencializadora de regimes de verdade, é aqui colocada 
 como um dos lugares onde é possível aprender a ser negro, quilombola e atuar para o 
 antirracismo. A Educação das Relações Étnico-raciais, nesse sentido, se dá num 
 atravessamento das próprias identidades e subjetividades dos sujeitos implicados no processo 
 educativo, como resultado de uma dinâmica contínua que entrelaça processos históricos, 
 culturais, individuais e psicossociais através dos discursos produzidos e veiculados como 
 verdadeiros.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA/CCH},
 	note = {DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA/CCH}
}