@MASTERSTHESIS{ 2021:1549728957,
 	title = {O ensino sobre as danças populares maranhenses na Educação Física: um guia de orientações didático-pedagógicas para o ensino médio},
 	year = {2021},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3887",
 	abstract = "Esta pesquisa aborda o ensino sobre as Danças Populares Maranhenses nas aulas 
 de Educação Física no Ensino Médio. O objetivo geral é demonstrar que as Danças 
 Populares Maranhenses possuem conhecimento e conteúdo próprios que podem ser 
 abordados nas aulas de Educação Física. Como problema de pesquisa buscou-se 
 saber de que forma as Danças Populares Maranhenses são abordadas nas aulas de 
 Educação Física. O lócus da pesquisa empírica foi o Centro Educa Mais Padre 
 Bráulio Sousa Ayres. Na primeira seção, “As Danças Populares Maranhenses no 
 Currículo da Educação Física”, se destacam as Danças Populares Maranhenses 
 enquanto conteúdo da Educação Física nos textos oficiais da Educação no Brasil e 
 no Maranhão. Na segunda seção, “O Ensino das Danças Populares nas aulas de 
 Educação Física”, se mostra como ocorre o Ensino das Danças nas aulas de 
 Educação Física, por meio das produções acadêmicas publicadas sobre a temática. 
 E na terceira seção se apresenta as Danças Populares Maranhenses do Bumba Meu 
 Boi, do Tambor de Crioula e do Cacuriá. O referencial teórico-conceitual tem apoio 
 em Marques (1997), Nóbrega (2000), Viana (2003, 2006), IPHAN (2011, 2018), 
 Barros (2018), Ramassote et al (2006), Manhães (2012), Pires (2016), Delgado 
 (2005), Cutrim (2017a, 2017b), Maranhão (2018). Utilizou-se de elementos da 
 pesquisa-ação em Thiollent (2009). Utilizou-se questionários e entrevistas como 
 instrumentos de coleta de dados da pesquisa empírica, e utilizou-se o grupo focal 
 como estratégia de construção coletiva de uma Sequência Didática. Construiu-se um 
 Guia de Orientações Didático-Pedagógicas como produto educacional: “Danças e 
 Ritmos do Maranhão: entre bois, tambores e requebrados.”. Devido a pandemia do 
 novo Coronavírus da SARS-COV-2, o produto educacional não pôde ser aplicado, 
 com respaldado na Instrução Normativa Nº 04/2020/PPGEEB/UFMA. O estudo 
 aponta para o respaldo legal do ensino sobre as Danças Populares Maranhenses e 
 que o ensino sobre essas danças ocorre dentro de uma sistematização e 
 contextualização no lócus da pesquisa, mas, a utilização do Guia proposto seria de 
 grande importância para a prática docente.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II/CCSO}
}