@MASTERSTHESIS{ 2019:63762356,
 	title = {Energia nuclear numa unidade de ensino para a Educação de Jovens e Adultos},
 	year = {2019},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3597",
 	abstract = "A Energia Nuclear é um tema discutido em diferentes áreas do conhecimento, envolvendo 
 profissionais de áreas como a economia, o meio ambiente, a política e a ciência. Os debates 
 em congressos, seminários e mesas redondas, além do desenvolvimento das pesquisas na área, 
 procuram explorar como a produção e o uso da energia nuclear poderão beneficiar a 
 população e como protegê-la de malefícios e/ou riscos dessa produção. Mediante a 
 importância desta temática, nos perguntamos, como levar conhecimentos sobre energia 
 nuclear para sociedade, para os leigos (os não cientistas), de forma a beneficiar a população 
 para a tomada de decisão sobre a temática em situações do dia a dia? Nessa perspectiva, 
 desenvolvemos uma Unidade de Ensino com atividades sobre a temática Energia Nuclear, 
 com alunos do Ensino Médio da EJA II (metade do 2º ano e o 3º ano), em uma escola da rede 
 pública de São Luís, Maranhão, no período noturno. As atividades exploraram saberes 
 culturais – que em geral não são considerados importantes na prática escolar - no sentido de 
 desenvolver potenciais de valorização do conhecer sobre energia nuclear, e suas causas, 
 consequências, benefícios e malefícios. Apresentamos as características da educação freiriana 
 em consonância com a educação de Jovens e Adultos e dados da evasão escolar relativo ao
 Programa da EJA na escola em que a Unidade de Ensino foi desenvolvida, no intuito de 
 conhecer possíveis causas e consequências da evasão. Como resultado do estudo, 
 apresentamos caminhos metodológicos desenvolvidos, materializados em uma Unidade de 
 Ensino, como possibilidade de práticas docentes na EJA.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA/CCET},
 	note = {DEPARTAMENTO DE FÍSICA/CCET}
}