@MASTERSTHESIS{ 2021:34597774,
 	title = {O ensino de Filosofia na palma da mão: uma experiência no Centro de Ensino Vicente Maia sobre o filosofar com o WhatsApp},
 	year = {2021},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3501",
 	abstract = "A presente pesquisa tem como objeto de análise uma investigação acerca do uso 
 das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação - TDIC como recurso 
 didático para o ensino de Filosofia por meio do WhatsApp numa perspectiva sobre o 
 desenvolvimento da inteligência coletiva. E, como objetivo geral: analisar o uso do 
 WhatsApp como recurso didático nas aulas de Filosofia na escola pública estadual 
 C.E. Vicente Maia como mediação para aprendizagem filosófica. Quanto à 
 metodologia esta pesquisa é de natureza explicativa e qualitativa, fundamentada em 
 estudos bibliográficos, documentais e pesquisa de campo realizada com alunos de 
 duas turmas do Ensino Médio do Centro de Ensino Vicente Maia em São Luís- MA. 
 Os instrumentos utilizados foram questionários abertos e fechados direcionados aos
 alunos a fim de investigar o uso das TDIC na escola e, mais especificamente, na 
 disciplina de Filosofia, assim como, as questões referentes às condições 
 socioculturais dos participantes. Como referencial teórico de análise destacam-se 
 autores como: Lévy (1993, 2010, 2015), Castells (2003), Moran (2012), Belloni 
 (2012), Cupani (2016), Cerletti (2009), Latour (2012) e outros que discutem a 
 temática. A pesquisa parte da hipótese de que as TDIC na área educacional 
 contribuem com o ensino e aprendizagem filosófica e para a construção e 
 reconhecimento da inteligência coletiva no ciberespaço. Considera-se nesta 
 pesquisa as novas configurações exigidas no campo educacional frente à pandemia 
 da COVID-19 o que redimensionou a educação para os moldes remoto e híbrido.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MESTRADO PROFISSIONAL EM FILOSOFIA/CCH},
 	note = {DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA/CCH}
}