@MASTERSTHESIS{ 2020:1016733842,
 	title = {Representações visuais dos povos Canela-Ramkokamekrá: uma proposta metodologica para Educacao Basica Tecnica e Tecnologica IFMA/Campus Imperatriz},
 	year = {2020},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3182",
 	abstract = "Este trabalho trata sobre as Representações Visuais dos povos Canela-
 Ramkokramekráe traz uma proposta metodológica para Educação Básica Técnica e
 Tecnológica IFMA/Campus Imperatriz. De forma geral, o texto aborda a história, a
 cultura e a arte indígena no contexto brasileiro e maranhense, considerando a
 perspectiva intercultural dos conteúdos que abordam a temática indígena em sala de
 aula. O objetivo geral desta investigação consiste em elaborar um material didático
 para o ensino de Artes Visuais a partir dos bens culturais (cestaria, pinturas corporais
 e os adereços) dos povos Canela-Ramkokamekrá, visando à valorização da cultura
 indígena no Maranhão. Historicamente, esta pesquisa traz uma abordagem sobre os
 aspectos histórico-culturais dos povos indígenas do Brasil e do Maranhão, com
 destaque para os povos Canela-Ramkokramekrá, suas principais características de
 vida, tradição e cotidiano. Foram analisadosalguns aspectos históricos do ensino de
 Artes Visuais e da cultura indígena, tendo como perspectiva a interculturalidade
 através de uma proposta didático-pedagógica, a qual consistiu numa possibilidade
 viável para o ensino de Arte na Educação Básica Técnica e Tecnológica
 IFMA/Campus Imperatriz. Esta pesquisa está fundamentada nas obras de Alonso
 (1996), Barbosa (2014), Candau (2008), Geertz (1997), Franklin (2005), Luciano
 (2006), Rolande (2013, 2017), Silva (2014), Ribeiro (2000), Mellati (2006), Nimuendajú
 (1946), Crocker e Crocker (2009), Figueiredo (2012), Vidal (2000) e Urban (1992). Os
 resultados desta iniciativa foram ponderados através de entrevistas, observação
 participante, diário de campo e registro audiovisual. Deseja-se que esta pesquisa
 promova novas perspectivas sobre o ensino das Artes Visuais e contribua para a
 valorização da cultura indígena no espaço escolar.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA},
 	note = {DEPARTAMENTO DE ARTES/CCH}
}