@MASTERSTHESIS{ 2019:2070965391,
 	title = {Uso dos painéis de controle pelos tutores para análise do aprendizado dos alunos de EaD},
 	year = {2019},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/2835",
 	abstract = "O ensino a distância (EaD) vem sofrendo alguns problemas que são comumente vivenciados
 pelo ensino presencial, entre eles o alto índice de evasão dos alunos, ocasionado por fatores
 como a falta de adaptação à modalidade, dificuldades na aprendizagem e outros. Para
 servir de suporte à tomada de decisão, é possível fazer uso de um painel de controle
 (dashboard) na apresentação de índices acadêmicos que emblemam informações de forma
 direta e sucinta. Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) são fontes de dados para
 a análise de informações no âmbito acadêmico, como por exemplo, no aprendizado dos
 alunos, notas, frequências e outras informações. A aplicação de painel de controle atuando
 sobre esses dados, vem proporcionar a eficácia no processo organizacional e eficiência
 na visualização das informações. Este trabalho apresenta uma proposta de processo de
 desenvolvimento de painel de controle, a partir de um levantamento feito por Revisão
 Sistemática de Literatura (RSL) e de uma pesquisa com grupos de tutores sendo aplicadas
 técnicas da metodologia de Design Participativo (DP), como o Grupo Focal, Card Sorting,
 Prototipagem em Papel e a aplicação do questionário de Nível de Usabilidade de Sistema
 (SUS).",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO/CCET},
 	note = {DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA/CCET}
}