@MASTERSTHESIS{ 2019:1916438238,
 	title = {Patrimônio cultural e a educação patrimonial no parque nacional Serra da Capivara: uma revisão sistemática.},
 	year = {2019},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/2788",
 	abstract = "O presente trabalho nasce da necessidade de descobrir as ações de educação patrimonial que foram desenvolvidas no âmbito do Parque Nacional Serra da Capivara (PNSC). Considera-se o patrimônio cultural que o referencia e que levanta questionamentos sobre o tipo de patrimônio cultural que se fala e como essa educação patrimonial se efetivou. A motivação, justificativa principal para este estudo, corresponde ao fato de que é percebida pela pesquisadora inconsistências nos discursos do cotidiano das comunidades do entorno do PNSC, por vezes criticando a criação do mesmo e, por outras, agradecendo a promoção de aprendizado e desenvolvimento. Para tanto, o objetivo a ser alcançado é descobrir o roteiro educativo, relacionado ao patrimônio, que fora investido nessas comunidades. A questão faz referência à não disponibilização, de forma facilitada e pública, dos projetos que foram desenvolvidos com as comunidades. Com efeito, utilizou-se a metodologia da Revisão Sistemática de Literatura (RSL), que confere ao estudo análises subjetivas do todo e mais aprofundada do grupo de documentos selecionados através dos repositórios propostos. Busca-se identificar a educação patrimonial como propulsora para a proteção e preservação do patrimônio cultural encontrado no Parque Nacional Serra da Capivara.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA E SOCIEDADE/CCH},
 	note = {DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA/CCH}
}