@PHDTHESIS{ 2018:111295857,
 	title = {A UTILIZAÇÃO DE “SERIOUS GAMES” COMO FERRAMENTAS EDUCACIONAIS EM ENDODONTIA.},
 	year = {2018},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/2676",
 	abstract = "O desenvolvimento científico e tecnológico é motivo de mudanças em diversas áreas,
 inclusive no setor de saúde. Dentro desse contexto, surgiram os chamados Jogos Sérios (do
 inglês, Serious Games) que estão inseridos na área educacional. Um Jogo Eletrônico
 educativo para a prática pedagógica pode propiciar novas concepções de ensinoaprendizagem
 em um ambiente interativo estimulando a memória e a concentração. Tanto
 jogos como simuladores são amplamente utilizados em educação na área da saúde. Em
 hospitais de ensino, por exemplo, os estudantes simulam situações com colegas e pacientes
 além de praticarem suas habilidades clínicas. Na Odontologia existem poucos relatos sobre a
 utilização de jogos sérios no auxílio ao aprendizado. O ensino da especialidade Endodontia
 deve preparar o futuro profissional para a realização de procedimentos endodônticos,
 procedimentos de urgência, prescrição de medicamentos e principalmente obtenção de
 diagnósticos corretos, garantindo a autonomia do cirurgião-dentista em seu ambiente de
 trabalho. Assim, o objetivo desta tese foi observar o que tínhamos sobre este tema relacionado
 a jogos sérios, construir um game educativo na área e aplicá-lo com estudantes do último ano
 de graduação em Odontologia. O primeiro capítulo resolvemos construir um game do tipo
 quiz que testa os conhecimentos já adquiridos, validando técnica e pedagogicamente as
 questões utilizadas na temática de Urgências Endodônticas. O jogo já encontra-se disponível
 na plataforma Android para download. No segundo capítulo aplicamos o game com alunos do
 último ano de graduação para avaliarmos através de um questionário baseado no EGameFlow
 se um serious game pode ser utilizado como ferramenta de melhoria do conhecimento.
 Através disso pudemos observar que todas as categorias contempladas foram avaliadas
 positivamente, principalmente aquelas relacionas à melhoria do conhecimento. A partir desta
 iniciativa, surge a perspectiva da abordagem dos serious games em maior escala, já que a sua
 utilização tem ganhado destaque pelo seu potencial de alcance e impacto social.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA/CCBS},
 	note = {DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA I/CCBS}
}