@MASTERSTHESIS{ 2018:716537602,
 	title = {A noção de infância e suas implicações na atuação profissional de peritos psicólogos à luz de um aporte fenomenológico},
 	year = {2018},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/2639",
 	abstract = "A constituição histórica da noção de infância revela uma pluralidade de elementos atrelados aos aspectos culturais, políticos, científicos e institucionais. Soma-se a isso a perspectiva humana de entendimento das particularidades inerentes ao fenômeno da infância e seus atravessamentos. Dessa forma, o presente projeto de pesquisa teve como objetivo principal investigar, à luz de um aporte fenomenológico, como peritos psicólogos que atuam em casos de suspeita de violência contra criança compreendem o fenômeno da infância e suas implicações na atuação profissional. Como objetivos específicos buscou-se apresentar a constituição histórica da noção de infância e seus desdobramentos em práticas institucionais de combate à violência contra criança; identificar práticas e procedimentos realizados pelos peritos psicólogos do Centro de Perícias Técnicas para a Criança e o Adolescente – CPTCA no Estado do Maranhão; e, por fim, analisar a narrativa de peritos psicólogos do CPTCA sobre a infância e possíveis implicações em sua atuação profissional por um viés fenomenológico. Tal temática surgiu de inquietações no âmbito das atividades desenvolvidas pelo próprio pesquisador em seu trabalho como perito psicólogo no referido Centro. Para alcançar os objetivos propostos, apresenta-se, inicialmente, considerações sobre a noção de infância em diversos campos do conhecimento; reflexões sobre a possibilidade de um conhecimento rigoroso sobre a infância a partir da fenomenologia de Merleau-Ponty; indicativos da relação entre Infância e Estado na história do Brasil; além de se discorrer sobre a atuação do perito psicólogo do CPTCA na proteção da criança. A pesquisa desenvolvida é de natureza qualitativa e as narrativas dos peritos psicólogos foram colhidas mediante entrevistas realizadas com os peritos por meio de um roteiro semiestruturado, com dados sócio-profissionais e uma pergunta disparadora. As narrativas foram analisadas por meio do Método Fenomenológico Experimental a partir de Amedeo Giorgi. Das narrativas dos peritos psicólogos emergiram unidades de sentido relacionadas a perspectivas de infância, ao desenvolvimento e formação da criança, à caracterização da infância e da criança, à criança presente na perícia psicológica, à violência na infância e às influências do contexto sócio-político na infância. Espera-se que esse estudo possa contribuir com reflexões, junto aos profissionais peritos psicólogos e aos demais interessados pelo tema, sobre a importância dos elementos que constituem a Infância, considerando a complexidade da violência e suas implicações nesse fenômeno.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA/CCH},
 	note = {DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA/CCH}
}