@MASTERSTHESIS{ 2018:459087799,
 	title = {A utilização do aplicativo Geogebra para smartphone como recurso didático nas aulas de matemática do Ensino Fundamental São Luís},
 	year = {2018},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/2555",
 	abstract = "Diante de uma sociedade que está em constantes mudanças devido aos avanços
 tecnológicos, é importante investigar, discutir ideias e estabelecer estratégias que reflitam
 em melhorias futuras na educação com o intuito de utilizá-los como recurso didático,
 principalmente com relação às mídias digitais móveis que já ocupam os espaços escolares.
 A princípio é realizado um levantamento histórico do desenvolvimento de algumas
 tecnologias e suas influências no meio social, e de como essas tecnologias evoluíram dentro
 das escolas públicas. Em seguida desenvolve-se um aprofundamento no conceito de
 M-learning, que refere-se ao uso de dispositivos móveis para a aprendizagem, e um breve
 tutorial do aplicativo Geogebra Graphing Calculator com versão para smartphones. Por
 fim, é detalhado a metodologia do trabalho e os resultados obtidos através de uma pesquisa
 realizada com dois focos: averiguar o perfil dos professores quanto ao uso do computador e
 de smartphones; a perspectiva dos alunos de uma escola pública que realizaram atividades
 com o app Geogebra. Os resultados mostram que os aparelhos smartphones têm conquistado
 espaço dentro das escolas e que podem ser utizados como recurso para aprendizagem,
 desde que acompanhado pelo docente baseado em um planejamento estratégico.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL/CCET},
 	note = {DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA/CCET}
}