@MASTERSTHESIS{ 2017:65869061,
 	title = {Pioneirismo revelado: o trabalho educativo das filhas da caridade em são José de Ribamar- Ma (1944-1952)},
 	year = {2017},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/2202",
 	abstract = "Esta dissertação, escrita na perspectiva da História Cultural, traz uma abordagem
 sobre a atuação de mulheres religiosas, de forma específica as Filhas da Caridade
 de São Vicente de Paulo na educação maranhense. O contexto histórico e
 geográfico é o município de São José de Ribamar - MA, no qual o desenvolvimento
 da obra caritativa dessas mulheres contribuiu significativamente no oferecimento de
 instrução para meninas e crianças, num dado recorte temporal em que o poder
 público não assumia sua responsabilidade enquanto órgão efetivador de políticas
 públicas para esse segmento social. Daí a pesquisa se propor a analisar a atuação
 dessas irmãs no campo educacional, bem como, possibilitar a ampliação do
 conhecimento sobre a história da educação ribamarense, cuja relação está
 intrinsecamente ligada com a atuação das Vicentinas. Sobre a metodologia,
 caracterizamos nossa pesquisa como bibliográfica e qualitativa, tendo como fontes:
 documentos do Santuário de São José de Ribamar (livro eclesiástico – livro Tombo)
 e da Companhia das Filhas da Caridade em São José de Ribamar e São Luís. Além
 destas, também utilizamos documentos iconográficos. No aporte teórico destacamos
 os seguintes autores: Flinton (1989); Azzi (2008); Coelho (2001); Dodin (1980);
 Manoel (1999;2001) e Priore (2011; 2013). Os marcos temporais a que nos
 referimos são de 1944 a 1952, período de estabelecimento da Companhia na
 localidade e de permanência da primeira Irmã Superiora a frente dos trabalhos na
 comunidade. Desse modo, é uma pesquisa que busca inserir no campo da história
 das mulheres, essas religiosas como sujeitos históricos, dando a elas não só a
 visibilidade merecida, mas destacando seu papel de protagonista como
 evidenciando sua principal característica de pioneiras. Pioneirismo este que
 perpassa todo o trabalho da Companhia desde sua origem, transitando pelo
 Movimento Ultramontano que proporcionou sua migração para o Brasil, até chegar
 no território maranhense. Portanto, ao trazermos esse olhar micro da história,
 possibilitamos a ampliação do conhecimento sobre a educação sob a óptica
 religiosa, no viés de gênero. Para tanto, dialogamos com autores que discutem
 Gênero, Educação e Religião, no sentido de entender como esses campos se
 articulam e nos permite aguçar um olhar mais crítico sob os grupos sociais.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II/CCSO}
}