@MASTERSTHESIS{ 2012:116563367,
 	title = {A ESCOLHA PROFISSIONAL NO ENEM: entre o ideal e as imposições do real},
 	year = {2012},
 	url = "http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/215",
 	abstract = "Estudo realizado sobre a escolha da profissão no Exame Nacional do Ensino Médio
 (ENEM), metodologia que substitui o vestibular tradicional das Universidades Federais
 no Brasil desde 2009. Analisa os determinantes sociais, econômicos e políticos que
 contribuem na escolha dos jovens ingressantes do curso de Pedagogia da Universidade
 Federal do Maranhão (UFMA). Analisa a adequação dos projetos de vida dos alunos com
 a real oportunidade de ingresso à UFMA e os impactos desta escolha profissional na
 subjetividade de cada um. Em conformidade com a metodologia histórico-dialética, o
 estudo inicia analisando as transformações econômicas e sociais decorrentes da
 reestruturação produtiva da década de 1970. Examina os reflexos destas mudanças na
 legislação educacional brasileira até a criação do ENEM, enquanto metodologia de
 avaliação do Ensino Médio, e sua reformulação para servir como exame nacional para o
 ingresso às Universidades Federais Brasileiras. Relaciona-se esta adequação como
 estratégia do sistema capitalista para reproduzir o antagonismo entre as classes.
 Investiga as relações dos jovens entrevistados com suas famílias e escolas, analisando as
 pressões que exercem no momento do seletivo. Destaca por fim, as impressões e o papel
 do sujeito na escolha de seu futuro profissional frente o Exame Nacional do Ensino
 Médio.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO},
 	note = {Educação}
}