@MASTERSTHESIS{ 2011:1258423643,
 	title = {O PENSAMENTO PEDAGÓGICO SOCIALISTA: reflexões sobre a experiência educacional desenvolvida na Rússia pós-revolucionária e suas contribuições para o projeto educacional da sociedade contemporânea},
 	year = {2011},
 	url = "http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/205",
 	abstract = "O presente trabalho insere-se na linha de pesquisa Estado, Política e Gestão
 Educacional. Como o próprio título indica tem por objetivo discutir os princípios da
 Pedagogia Socialista e suas contribuições para a organização do trabalho pedagógico na
 escola atual, a partir das ideias de Marx e Engels sobre educação e ensino, tendo como
 referência a primeira experiência histórica de construção do sistema educacional sob a
 égide do socialismo. Parte-se neste estudo da compreensão de que os interesses entre
 capital e trabalho continuam essencialmente antagônicos. Nesse sentido, busca-se a
 elucidação dos questionamentos, respaldando-se a análise nos clássicos do marxismo e
 nas produções teóricas sobre a experiência desenvolvida na Rússia pós- revolucionária
 sob a orientação de Pistrak, além da produção teórica de educadores nacionais que
 desenvolveram estudos sobre a temática. Utiliza-se o referencial teórico metodológico
 do materialismo histórico- dialético para compreensão do fenômeno estudado. A
 discussão assenta-se na teorização marxiana e marxista sobre educação. O trabalho está
 estruturado em três capítulos e considerações finais. Na primeira parte, aborda-se a
 trajetória do princípio da união do ensino com o trabalho, enfocando sua origem desde
 Owen até Marx. Na segunda parte, abordam-se as categorias trabalho, tempo livre,
 homem em Marx e sua relação com a educação. Na terceira parte analisa-se a
 experiência acumulada pela classe trabalhadora na Rússia pós-revolucionária sob a
 orientação de Pistrak e o legado que essa experiência pode oferecer para a construção de
 uma Pedagogia Socialista. Nas considerações finais, apresentam-se as reflexões sobre
 todo o trabalho desenvolvido na dissertação, apontando as contribuições do trabalho de
 Pistrak para a construção da Pedagogia Socialista. O estudo realizado nos permite
 confirmar a atualidade dos princípios da Pedagogia Socialista, alternativa única de
 transformação da realidade, e indicar a necessidade de luta organizada da classe
 trabalhadora para superação da atual proposta de sociabilidade capitalista.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO},
 	note = {Educação}
}