@MASTERSTHESIS{ 2017:562171702,
 	title = {Aceitando ou mudando pensamentos? Como práticas de mindfulness são  integradas no Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT)},
 	year = {2017},
 	url = "http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/1918",
 	abstract = "As  práticas  de  mindfulness  vêm  sendo  utilizadas  no  tratamento  complementar  de problemas clínicos,  há algum tempo,  com o uso do programa pioneiro de Kabat-Zinn, o Mindfulness-Basead Stress Reductions (MBSR),  programa que serviu de  protótipo  para o desenvolvimento de outros baseados em mindfulness, dentre eles o de Segal, Williams e  Teasdale,  o  Mindfulness-Based  Cognitive  Therapy  (MBCT),  que  integra  práticas  de 
 mindfulness  com  estratégias  da  Terapia  Cognitiva.  A  partir  dessas  integrações  as práticas  de  mindfulness  vêm  sendo  inseridas  no  processo  da  Terapia  CognitivoComportamental  (TCC)  de  modo  crescente,  mesmo  os  dois  modelos  clínicos apresentando  princípios  teóricos-filosóficos  e  métodos  de  intervenções  diferentes.Diante disso, este estudo objetivou discutir como os fundamentos teóricos do MBSR e 
 da TCC são integrados no MBCT, bem como possíveis razões e implicações da inclusão de estratégias  mindfulness  na TCC.  Para  isso foram utilizados artigos  disponibilizados na internet,  livros e capítulos de livros sobre a temática, no idioma inglês, português e espanhol, sem restrição de ano de publicação. A comparação teórica foi realizada por meio de quatro concepções: cognição, comportamento, ambiente e visão de patologia.
 Além disso, comparou-se, por meio da análise de dois trechos de sessão, as intervenções realizadas  na  TCC  e  no  MBCT.  De  modo  geral,  foram  identificadas  algumas semelhanças e compatibilidades entre os pressupostos teóricos da TCC e dos programas MBSR e MBCT, sendo a  diferença significativa o modo como entendem as cognições, pois enquanto na TCC  ela  é vista como causal e determinista, nos programas MBSR e 
 MBCT  é  apenas  mais  um  evento  mental.  Verificou-se  também,  controvérsias  claras quando se considera o modelo cognitivo clássico de Aaron Beck.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA/CCH},
 	note = {DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA/CCH}
}