@MASTERSTHESIS{ 2017:402277364,
 	title = {Avaliação de cursos jurídicos no Brasil: estudo de dois casos no Maranhão},
 	year = {2017},
 	url = "http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/1782",
 	abstract = "Com este estudo pretende-se oferecer uma contribuição ao sistema de avaliação de
 cursos jurídicos no Brasil, por meio da análise de como os resultados das avaliações
 de cursos de graduação são gerados e como são recontextualizados pelas cursos
 de direito avaliados, tendo como base algumas categorias teóricas expressas em
 Pierre Bourdieu, Basil Bernstein e Mikhail Bakhtin. A análise critica dos Relatórios de
 Avaliação dos Cursos de Direito das instituições de ensino pesquisadas, localizadas
 nos campi São Luís, no período compreendido entre 2012 e 2015, além da leitura
 atenta dos Projetos Pedagógicos entre outros documentos, possibilitará identificar o
 papel regulador do Sistema Nacional de Avaliação – Sinaes e das Diretrizes
 Curriculares Nacionais do Curso de Direito e sua influência no currículo, na
 pedagogia, na avaliação e gestão dos cursos estudados, bem como na fala e na
 atuação dos coordenadores, professores e alunos. Além disso, uma questão que se
 apresenta é a relação entre autonomia das universidades e regulação. A opção de
 abordagem de uma instituição pública e uma privada visa ampliar o universo da
 pesquisa no intuito de comparar as duas realidades e com isso trazer uma
 contribuição às instituições de educação superior e ao aprimoramento dos
 instrumentos de avaliação do Inep.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO/CCSO},
 	note = {DEPARTAMENTO DE DIREITO/CCSO}
}