%0 Thesis
%T JOGOS DIGITAIS ARTICULADOS À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: “DESENHANDO UM CAMINHO”
%U https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/6660
%I Universidade Federal do Maranhão