@MASTERSTHESIS{ 2026:1121472733,
 	title = {TEATRO-FÓRUM E PROJETO DE VIDA: EXPERIMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM ARTE/TEATRO NO CONTEXTO ESCOLAR},
 	year = {2026},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/6877",
 	abstract = "A presente pesquisa, intitulada Teatro-Fórum e Projeto de Vida: Experimentação em
 Arte/Teatro no contexto escolar, tem como objetivo aplicar o Teatro-Fórum, técnica
 do Teatro do Oprimido de Augusto Boal, como estratégia de ensino de Arte,
 buscando promover nos estudantes uma reflexão crítica sobre sua realidade e a
 possibilidade de pensar, sobre seus caminhos e escolhas futuras. Adota
 metodologia de pesquisa-ação com abordagem qualitativa e descritiva, por meio de
 observação, entrevistas, sequências didáticas, diários de Arte e questionários com
 três turmas do nono ano, totalizando 61 estudantes de 14 a 15 anos do Complexo
 Educacional Bacabeirense. Os resultados revelam avanços significativos:
 pré-oficinas mostram baixa clareza em Projetos de Vida (45% da Turma III sem
 plano definido) e inseguranças na transição escolar, que progridem pós-oficinas para
 maior autoconhecimento (até 78,9%) e confiança (73,7%). Temas como feminicídio,
 desigualdade social e gravidez na adolescência emergem das vivências estudantis,
 promovendo empatia, oralidade e escuta ativa via oficinas teatrais e intervenções
 dos estudantes. A conclusão demonstra que o Teatro-Fórum se adapta ao contexto
 escolar de Bacabeira - MA, alinhando-se à BNCC e ao DCTMA na promoção de
 competências como protagonismo e projeto de vida; oferece sequências didáticas
 replicáveis e sugestões para o PPP escolar.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - PROF-ARTES EM REDE NACIONAL/CCH},
 	note = {COORDENAÇÃO DO CURSO DE TEATRO - COTE/CCH}
}