@MASTERSTHESIS{ 2025:183226622,
 	title = {A COMUNIDADE INVESTIGATIVA DE LIPMAN E OS DESAFIOS DO ENSINO DE FILOSOFIA NO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL CORAÇÃO DE JESUS EM CAJARI-MA},
 	year = {2025},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/6785",
 	abstract = "Matthew Lipman foi um filósofo e educador norte-americano reconhecido por
 desenvolver o Programa Filosofia para Crianças, criando a metodologia da
 Comunidade Investigativa, em que os alunos, por meio de diálogos e debates em
 grupo, exploram questões filosóficas, aprendendo a argumentar e a construir
 conhecimentos de forma colaborativa. O objetivo deste trabalho é explorar como a
 Comunidade Investigativa de Lipman pode desenvolver o pensamento crítico e
 reflexivo dos alunos do 6º ano, promovendo um aprendizado cooperativo, interligando
 a filosofia com outras disciplinas e tornando o ensino filosófico mais acessível e
 envolvente. Assim, o processo adotado contempla o desenvolvimento e aplicação de
 uma sequência didática embasada nos pressupostos da Comunidade Investigativa de
 Lipman. Conclui-se que o ensino de filosofia, inspirado pelos princípios de Matthew
 Lipman, abre caminhos para que os alunos explorem questões morais, éticas e sociais
 de forma cooperativa e integral, por meio de exercícios práticos e discussões
 orientadas.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MESTRADO PROFISSIONAL EM FILOSOFIA/CCH},
 	note = {DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA/CCH}
}