@MASTERSTHESIS{ 2025:1731607153,
 	title = {PARENTALIDADE E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NO CONTEXTO SUS: UM ESTUDO SOBRE ESTRESSE PARENTAL E SUPORTE SOCIAL},
 	year = {2025},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/6780",
 	abstract = "Nos últimos anos, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) emergiu como um desafio
 significativo para a saúde pública, devido à sua prevalência crescente e ao impacto profundo
 sobre as famílias. O estresse parental, fenômeno multifatorial influenciado pelas
 características da criança, condições socioeconômicas, suporte conjugal e gravidade dos
 sintomas, afeta de modo expressivo a saúde mental dos cuidadores e a dinâmica familiar. A
 maior parte do cuidado recai sobre as mães, tornando essencial investigar como fatores
 contextuais modulam a experiência da parentalidade atípica e como o suporte social pode
 atuar como fator protetivo. Esta dissertação teve dois objetivos centrais: (1) mapear a
 literatura nacional e internacional sobre estresse parental e suporte social em cuidadores
 primários de crianças com TEA; e (2) analisar empiricamente essa relação em famílias
 atendidas pelo Sistema Único de Saúde (SUS) no Maranhão. Para isso, foram desenvolvidos
 dois estudos que resultaram nos dois manuscritos que compõem esta dissertação. O primeiro
 manuscrito consistiu em uma revisão de escopo, visando sistematizar e discutir evidências
 sobre a relação entre suporte social e estresse parental. A busca em cinco bases de dados
 identificou quinze estudos, mostrando que o estresse parental é multifatorial, reforçando a
 necessidade de abordagens interdisciplinares que articulem dimensões clínicas, psicológicas
 e sociais. O segundo manuscrito contou com a participação de 94 cuidadores primários,
 predominantemente mães, casadas, pardas, com ensino médio e desempregadas. Foi adotado
 desenho quantitativo transversal, com dados secundários, retrospectivos e complementados
 por informações prospectivas. Foram utilizados prontuário, Escala de Estresse Parental
 (EEPa) e Escala de Suporte Social Percebido (ESSP). Os resultados indicaram níveis leves
 de estresse parental, com maior impacto de estressores cotidianos ligados à sobrecarga do
 cuidado. O suporte emocional destacou-se como o único preditor significativo do estresse,
 explicando aproximadamente 16% da variância observada. Os achados evidenciam a
 centralidade do suporte emocional como elemento protetivo para o estresse parental,
 especialmente para mulheres que assumem a maior parte do cuidado, frequentemente
 prejudicadas em sua vida profissional e social. Conclui-se que o enfrentamento do estresse
 parental em famílias de crianças com TEA requer intervenções clínicas e políticas públicas
 intersetoriais, voltadas para suporte emocional, instrumental e fortalecimento de redes
 comunitárias.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA/CCH},
 	note = {COORDENAÇÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA/CCH}
}