@MASTERSTHESIS{ 2025:1484654158,
 	title = {Formação de professores de matemática: desafios e necessidades na integração de tecnologias digitais no ensino de matemática nas escolas públicas},
 	year = {2025},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/6574",
 	abstract = "Neste trabalho de pesquisa, buscamos evidenciar os desafios e as competências essenciais
  para a integração das mídias digitais na prática pedagógica do dia a dia do professor de
  matemática. O trabalho, justifica-se, pelas exigências que o mundo tecnológico de hoje
  impõe, sobretudo, pela necessidade de proporcionar aulas de matemática mais dinâmicas,
  visuais e significativas. O trabalho defende qua a formação continuada de professores
  de matemática deve incorporar o uso de tecnologias na Educação Básica. Nesse sentido,
  inicia-se com uma reflexão sobre a globalização tecnológica e seus impactos na educação.
  Em seguida, aborda a formação continuada de professores, com foco especial nos docentes
  de matemática e no uso de tecnologias em sala de aula. São discutidas as diretrizes legais
  da formação docente, as dificuldades enfrentadas durante a pandemia da COVID-19, os
  desafios atuais para integrar recursos digitais ao ensino e as perspectivas para a prática
  docente na era digital. Também serão apresentados os resultados de uma pesquisa realizada
  em escolas públicas de Dom Pedro-MA, envolvendo professores, gestores e coordenadores.
  Por fim, o trabalho propõe atividades utilizando ferramentas como Graphmatica, Winplot,
  GeoGebra, Wolfram Alpha e calculadora, além de sugerir uma formação continuada
  voltada para o uso do GeoGebra no ensino fundamental e médio. Este trabalho busca
  mostrar a importância do uso de ferramentas digitais no ensino de matemática e incentivar
  que a formação continuada dos professores inclua o uso dessas tecnologias no cotidiano da
  Educação Básica.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL/CCET},
 	note = {DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA/CCET}
}