@PHDTHESIS{ 2025:1533639764,
 	title = {Políticas de avaliação na Pós-Graduação Stricto Sensu e os efeitos do produtivismo na vida do pesquisador},
 	year = {2025},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/6567",
 	abstract = "Esta pesquisa faz parte do grupo de pesquisa Política, Gestão e Formação Humana, vinculada
 a linha de pesquisa História e Políticas Educacionais e foi desenvolvida com a intenção de
 desmistificar os desvios nos modos de avaliação da CAPES e os efeitos psicossociais do
 produtivismo acadêmico nos professores pesquisadores Programas de Pós-Graduação em
 Educação, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA) e da
 Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Para o levantamento das informações que
 constituiram o corpus dessa tese, contamos com os contributos de teóricos dos mais diversos
 campos científicos, como do campo da Estatística: Quételet (1835), Senra (2010, 2015)
 Greenacre (2017), Carzola (2008); no campo da Sociologia da Quantificação: Desrosières
 (1997, 2001, 2010, 2011, 2014), Supiot (2015), De Sousa (2011, 2015, 2022), Gingras (2014,
 2015); no campo da Filosofia e da Sociologia: Foucault (1994, 2008); Bourdieu (2004, 2007,
 2008), no campo da Avaliação Educacional: Lima (2016), Bianchetti e Machado (2009), Nobre
 e Freitas (2017) e Lima Filho (2015), além de outros teóricos que contribuiram nesta pesquisa.
 Utilizamos como técnica de coleta dos dados as pesquisas bibliográficas, documentais e as
 entrevistas semiestruturadas. Para analisar, foi feito uso da técnica de análise de conteúdo e
 análise estatística. Não há dúvidas que as exigências impostas pelo produtivismo acadêmico
 remetem aos investigadores a buscar alternativas para se tornarem cada vez mais eficientes e
 isso conta com a cooperação entre alunos e professores para a criação de artigos nos programas
 de pós-graduação. As conclusões remetem que os pesquisadores estão sempre submetidos a
 relações hierárquicas dadas por uma lógica neoliberal que insiste em sobrepor a investigação
 acima da própria realidade, priorizando a concorrência, buscando a maximização da produção
 e isso acaba trazendo danos irreparáveis para a saúde desses sujeitos. Nessa perspectiva, se
 espera que este estudo aponte reflexões nos pesquisadores sobre as suas próprias práticas,
 buscando minimizar os efeitos dos desvios da avaliação em seus cotidianos.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO},
 	note = {COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS/CCH}
}