@MASTERSTHESIS{ 2025:992412947,
 	title = {FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: Um enfoque nas escolas da rede estadual de São Luís – Polo V},
 	year = {2025},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/6061",
 	abstract = "Esta dissertação investigou a identificação inicial de estudantes com Altas
 Habilidades/Superdotação (AH/SD) no ensino regular, por meio de formações
 continuadas para docentes, visando elaborar um caderno de orientações
 pedagógicas. A pesquisa foi realizada no Polo V da rede estadual de ensino de São
 Luís/MA, em dois Centros de Ensino: Joaquim Gomes de Sousa e Estado do Mato
 Grosso, envolvendo dois docentes e um estudante do 1º ano do ensino médio por
 escola. De abordagem qualitativa, exploratória e colaborativa, fundamentou-se em
 análise bibliográfica, documental, entrevistas semiestruturadas com professores de
 língua portuguesa e história e questionários aplicados aos estudantes. Oficinas
 complementaram a coleta de dados, promovendo a familiarização dos docentes com
 características comportamentais de estudantes com AH/SD. Utilizou-se a técnica de
 Análise de Conteúdo de Bardin (2011), com resultados apresentados em quadros,
 tabelas e fotografias. Identificaram-se desafios como a limitação temporal das
 formações, insuficiência de informações oficiais e escassez de recursos. Apesar
 disso, os docentes mostraram-se receptivos às capacitações. A ausência de formação
 específica para identificar estudantes com AH/SD destacou-se como um obstáculo
 significativo. O Caderno de Orientações Pedagógicas elaborado visa apoiar práticas
 inclusivas, contribuindo para o desenvolvimento integral desses estudantes. Concluise que a formação continuada é promissora para melhorar a identificação e o
 atendimento de estudantes com AH/SD, sendo necessárias políticas educacionais
 mais estruturadas na educação básica.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I/CCSO}
}