@MASTERSTHESIS{ 2024:1672757037,
 	title = {PROJETO MAIS MÉDICOS PARA O BRASIL: Percepção da tutoria e supervisão acadêmica sobre a qualificação dos médicos no Maranhão},
 	year = {2024},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/6009",
 	abstract = "Introdução: O Projeto Mais Médicos para o Brasil (PMMB), criado no contexto do
 Programa Mais Médicos, representa um pilar inicial para a conquista dos direitos
 universais à saúde garantido pela Constituição de 1988, com ênfase na expansão e
 fortalecimento da Atenção Primária à Saúde. O Projeto contribui para a formação
 médica, ao possibilitar o aprimoramento dos profissionais nas unidades da Atenção
 Primária à Saúde do Sistema Único de Saúde, por meio de cursos de aperfeiçoamento
 e especialização lato sensu e/ou stricto sensu, oferecidos por instituições de ensino e
 pesquisa, incorporando um componente assistencial, baseado na integração entre
 ensino e serviço. Objetivo: Compreender os processos e os impactos do Projeto Mais
 Médicos no Maranhão na qualificação de médicos para a atenção primária à saúde
 na perspectiva da tutoria e supervisão acadêmica. Metodologia: Trata-se de um
 estudo exploratório, de abordagem qualitativa. Os dados foram coletados entre agosto
 e outubro 2024, por meio de entrevistas semiestruturadas, aplicadas à tutores
 acadêmicos e supervisores que atuam no PMMB no estado do Maranhão, vinculados
 à Universidade Federal do Maranhão. A pesquisa foi autorizada pela CoordenaçãoGeral de Expansão e Gestão da Educação em Saúde do Ministério da Educação e
 aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Hospital Universitário Presidente
 Dutra da Universidade Federal do Maranhão (HU/UFMA), sob o Parecer nº 6.793.664.
 Resultados: Participaram da pesquisa 24 participantes, sendo 04 tutores acadêmicos
 e 20 supervisores, predominando os indivíduos com a faixa etária de 30 a 39 anos
 (45,84%), a maioria sendo as mulheres (54,16%). Foi utilizado a técnica de análise de
 conteúdo de Bardin, onde emergiram 3 categorias temáticas: Percepção dos tutores
 acadêmicos e supervisores sobre o PMMB, propostas pedagógicas e estratégias
 educacionais na supervisão acadêmica do PMMB e qualificação de médicos para
 atenção primária sob a perspectiva da Supervisão Acadêmica do PMMB.
 Considerações Finais: A pesquisa permitiu compreender os processos e os
 impactos do Projeto Mais Médicos no Maranhão na qualificação de médicos para a
 Atenção Primária à Saúde (APS) na perspectiva da tutoria e supervisão acadêmica,
 compreendendo o importante papel da Universidade na formação dos médicos
 participantes para o desenvolvimento de competências que contribuam para uma APS
 mais integral e resolutiva.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE EM SAÚDE DA FAMÍLIA/CCBS},
 	note = {DEPARTAMENTO DE MEDICINA I/CCBS}
}