@MASTERSTHESIS{ 2022:512663768,
 	title = {INTEGRAÇÃO SENSORIAL EM INTERFACE COM PROCESSO DE INCLUSÃO  DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM INSTITUIÇÕES  DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE AÇAILÂNDIA-MA},
 	year = {2022},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/4995",
 	abstract = "No autismo, os transtornos do processamento sensorial que compõe um dos critérios 
 diagnósticos, trazem prejuízos significativos no desenvolvimento global desta 
 população. Esta pesquisa teve como objetivo analisar a interface entre integração 
 sensorial e o processo de inclusão da criança com TEA em creche. Partindo desse 
 ideal, estabeleceu-se um diálogo entre os campos da educação e da neurociência,
 em específico da Teoria de Integração Sensorial. Já que as dificuldades em planejar 
 e executar práticas pedagógicas junto a essas crianças têm sido constantemente 
 mencionadas em relatos dos professores. No delineamento metodológico optou-se 
 pela pesquisa-ação e análise documental. Por meio da apreciação dos documentos, 
 infere-se que a construção conceitual de deficiência e autismo, bem como a 
 elaboração de políticas públicas e educacionais voltadas a essa população tem 
 caminhado junto a mudanças de paradigmas vigentes em cada época, concomitante 
 aos estudos científicos. Por outro lado, com a pesquisa-ação foi possível perceber a 
 necessidade de aquisição e construção de conhecimento que os professores 
 apresentam frente a inclusão escolar e ainda, que o aporte teórico oferecido pela 
 teoria da integração sensorial é capaz de contribuir com a inclusão da criança com 
 TEA. Portanto, os resultados foram significativos na mudança intencional da prática 
 docente, induzida pelo processo investigativo da pesquisa-ação, as professoras foram 
 instigadas à reflexão e criticidade de suas próprias práticas possibilitando-as ampliar 
 o olhar e abrir-se às atitudes e experiências de seus alunos.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DOCENTE EM PRÁTICAS EDUCATIVAS - PPGFOPRED},
 	note = {DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA/CCH}
}