@MASTERSTHESIS{ 2023:1806469046,
 	title = {Os gêneros textuais no ensino de língua materna: uma investigação nas escolas de Codó e Timbiras – MA},
 	year = {2023},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/4815",
 	abstract = "Os gêneros textuais configuram-se, na disciplina de língua portuguesa, como um aporte para as
 diversas habilidades e competências comunicativas apontadas também em documentos oficiais
 que orientam o trabalho na escola de um modo geral. Nessa perspectiva, ainda há preocupações
 em saber como os gêneros estão sendo trabalhados no contexto escolar pelos professores e se,
 de fato, os professores e a escola estão se adequando quanto ao recohecimento e exploração de
 recursos comunicativos dos gêneros textuais, não só para os conteúdos, mas, para a preparação
 dos alunos para a comunicação em sociedade. A partir disso, a presente pesquisa consiste em
 uma investigação sobre as práticas do uso dos gêneros textuais como um recurso didático nas
 escolas de Codó e Timbiras, municípios localizados no estado do Maranhão. Tem como
 objetivo geral pesquisar as práticas de ensino por meio de gêneros nas escolas de Codó e
 Timbiras. Tem como aporte teórico-metodológico as discussões feitas no campo da Linguística
 Aplicada, com especial contribuição dos estudos do gênero, principalmente quando dialogam
 com as discussões sobre o ensino de língua materna. A pesquisa ainda traz como objetivo
 analisar documentos oficiais de ensino como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os
 Parâmetros Curriculares Nacionais – Língua Portuguesa (PCNs) e o Documento Curricular do
 Território Maranhense (DCTMA); . Além de uma pesquisa e análise de cunho bibliográfico,
 foi feita uma pesquisa de campo em que foram feitas observações em escolas de Codó e
 Timbiras registrando atividades didáticas em sala de aula do município nas quais foi possível
 notar práticas de ensino em que os gêneros textuais são elementos de práticas didáticas. A partir
 deste estudo, foi possível observar práticas diversas em que os gêneros textuais são utilizados
 em sala de aula pelos professores de Língua e Portuguesa. A análise dos documentos mostrou
 que o ensino de língua materna tem tratado de questões de ensino sobre o gênero, mas a escola
 ainda necessita de uma orientação e exemplos nesse sentido.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - Campus Bacabal},
 	note = {COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA CODÓ/CAMPUS VII}
}