@MASTERSTHESIS{ 2022:1093045728,
 	title = {Inclusão escolar de alunos com deficiência na rede pública municipal de ensino em Imperatriz: uma análise a partir da implementação das Políticas Nacionais de Educação Especial do período de 2008 a 2021},
 	year = {2022},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/4563",
 	abstract = "Esta dissertação resulta da pesquisa sobre a inclusão de alunos com deficiência na 
 rede pública municipal de ensino em Imperatriz e sobre o processo de 
 implementação das Políticas Nacionais de Educação Especial na Perspectiva 
 Inclusiva. Seu objetivo geral consiste em analisar o processo de implementação das 
 Políticas Nacionais de Educação Especial destinado às pessoas com deficiência na 
 rede pública municipal de Imperatriz, no período de 2008 a 2021. Os tipos de 
 pesquisa são documental, bibliográfica e de campo, com abordagem qualitativa. Os 
 resultados evidenciaram que as políticas públicas educacionais, elaboradas na
 perspectiva inclusiva no âmbito nacional, são parcialmente cumpridas pelo município. 
 A elaboração do PME representa um desses compromissos, uma vez que, a partir 
 do momento em que a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva 
 Inclusiva (2008) entrou em vigor, todos os demais entes da federação deveriam 
 adequar os seus documentos e práticas para inserir os alunos, público-alvo dessa 
 modalidade de ensino, preferencialmente na rede regular, nas salas comuns. De 
 outro lado, quanto à prática educacional, a pesquisa revelou que muitas vezes esses 
 educandos continuam à margem do sistema, sem acesso à educação, tendo em 
 vista que os currículos não os alcançam, não são adaptados a eles, o que se infere 
 por meio de ausência de formações continuadas ofertadas aos professores da rede, 
 mas também por certo descompromisso dos professores com os ideais inclusivistas.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DOCENTE EM PRÁTICAS EDUCATIVAS - PPGFOPRED},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II/CCSO}
}