@MASTERSTHESIS{ 2022:2094242862,
 	title = {O ensino de Filosofia nos anos iniciais do ensino fundamental – investigação sobre a formação humana das crianças do 5º ano da escola Upaon-açu},
 	year = {2022},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/4288",
 	abstract = "A investigação realizada na presente pesquisa versa sobre ensino de filosofia nos
 anos iniciais do ensino fundamental e a sua relação com a formação da pessoa
 humana. Para tanto, parte do pressuposto de que a filosofia é fundamental para o
 desenvolvimento cognitivo e para a construção da personalidade humana uma vez
 que ela possibilita a construção de uma consciência crítica e de uma responsabilidade
 com a formação do próprio sujeito e sua relação com o outro. Deste modo, a pesquisa
 tem como objetivo geral analisar a relação entre o ensino de filosofia e a formação
 humana das crianças do 5º ano do ensino fundamental da escola privada Upaon-açu,
 sob a perspectiva da antropologia filosófica de Edith Stein. A partir do conceito de
 empatia, da noção de formação da pessoa humana e da fenomenologia de Stein,
 desenvolver-se-á a abordagem teórica- metodológica que circunscreve esta pesquisa
 qualitativa. Tomando a análise do fenômeno situado como uma das modalidades
 desse tipo de investigação, contemplando a descrição, a redução e a compreensão
 fenomenológica. A finalidade da pesquisa – ao investigar o ensino de filosofia para
 criança e o seu itinerário nos anos iniciais do ensino fundamental –, é evidenciar o ser
 humano como uma unidade indivisível de corpo, psiqué e espírito, cabendo, portanto,
 à educação levar em consideração uma formação do ser humano por completo.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MESTRADO PROFISSIONAL EM FILOSOFIA/CCH},
 	note = {DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA/CCH}
}