@MASTERSTHESIS{ 2021:506871002,
 	title = {“As filhas de São Francisco”: estratégias e experiências educativas da congregação das irmãs franciscanas de nossa senhora dos anjos em Bacabal/MA (1960-1980)},
 	year = {2021},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/4191",
 	abstract = "A presente dissertação teve como objetivo analisar a atuação da Congregação
 das Irmãs Franciscanas de Nossa Senhora dos Anjos, com foco sobre o projeto
 missionário-educativo empreendido por elas em Bacabal/MA, entre as décadas
 de 1960 a 1980. A análise se concentrou, especialmente na organização do
 Colégio de Nossa Senhora dos Anjos, fundado pelas religiosas, destacando
 aspectos como a estrutura física, horários, disciplinas, conteúdos, currículo e
 organização do tempo (profano e sagrado), formação de meninas e mulheres.
 A metodologia da pesquisa, de natureza documental, levou em consideração a
 abordagem de algumas pesquisas sobre a atuação das congregações
 femininas que foram elaboradas especificamente na área da educação nos
 últimos anos, bem como os escritos produzidos pelas próprias religiosas. No
 que tange ao Colégio, a documentação cotejada consistiu basicamente na
 análise de atas, livros de matrículas entre outros documentos oficiais expedidos
 pela escola. Os relatos e depoimentos de religiosas foram incluídos com o
 intuito de auxiliar na compreensão do papel educativo exercido pela referida
 Congregação. Os pressupostos teóricos que orientaram os fundamentos da
 pesquisa foram aqueles relacionados com a temática, sobretudo BARROS,
 2010; CUSTÓDIO, 2015; LEONARDI, 2011; NERIS, 2014 e PEREIRA, 2011.
 Esse trabalho permitiu reconstituir historicamente a atuação da Congregação
 das Irmãs Franciscanas de Nossa Senhora dos Anjos em Bacabal/MA. A
 pesquisa evidenciou que o trabalho missionário-educativo empreendido pelas
 Irmãs alcançou notável ressonância e constituiu-se como um dos marcos
 históricos da atuação da Congregação na região. Além disso, o Colégio teve
 um papel fundamental na educação de meninas e mulheres. A educação
 feminina no CONASA, sob a organização pedagógica das irmãs, indicou que
 havia um processo educativo dividido em uma sólida formação moral e cristã.
 No que diz respeito às práticas escolares, cabe destacar que as disciplinas
 oferecidas, as práticas pedagógicas, os métodos disseminados, objetivavam
 principalmente a evangelização dos estudantes. Como fechamento do trabalho,
 se elaborou uma galeria on-line composta por registros fotográficos,
 memorialísticos e históricos que foram alojados no próprio site da Congregação
 com foco sobre sua utilização como material de pesquisa e recurso pedagógico
 em sala de aula.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO de Formação em Práticas Docentes - PGFOPRED},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II/CCSO}
}