@MASTERSTHESIS{ 2022:197286725,
 	title = {Cenas da aforização como recursos coesivos em textos da rede social Facebook},
 	year = {2022},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/4169",
 	abstract = "Com a era das comunicações virtuais e a inserção das redes sociais nos estudos
 linguísticos, percebemos a importância da pesquisa acerca da linguagem digital,
 uma vez que a internet permite a construção de corpora de pesquisa linguística com
 textos produzidos em seus espaços de escrita. Nesse sentido, nossa pesquisa
 investiga as cenas de aforização como recursos coesivos em postagens na rede
 social Facebook, espaço de escrita on-line que se configura como um espaço
 linguístico de características próprias. Os autores que dão suportem teórico ao
 trabalho são: Antunes (2005), Barton e Lee (2015), Beaugrande e Dressler
 (1981,1996), Costa Val (1994,1999), Cavalcante (2012, 2015), Chizzoti (2015),
 Fávero e Koch (1998, 2005), Koch (1999, 2000, 2002, 2009, 2013, 2016,), Marcuschi
 (1983, 2002, 2008), Maingueneau (2008, 2010, 2014, 2015), Martins (1992), Paiva
 (2016), Lèvy (1993,1996,1999), Shepherd; Saliés (2013), dentre outros que discutem
 os fundamentos da Linguística Textual, da Análise do Discurso e da Linguística da
 Internet. Os procedimentos metodológicos são de base qualitativa, tendo na
 Fenomenologia a trajetória de apreensão de nosso objeto de pesquisa. Os dados
 foram coletados de um corpus construído, a partir da captura de textos na Rede
 Social Facebook (postagens na Linha do Tempo). Para a análise dos dados, nos
 guiamos pela seguinte questão norteadora: De que modo as cenas da aforização
 funcionam como recursos coesivos em textos da rede social Facebook? Como
 procedimentos de análise, vivenciamos dois momentos: o da análise ideográfica,
 que consiste na análise de cada texto, com identificação das Unidades de
 Significado e explicitação dos textos/descrições dos sujeitos; o da análise
 nomotética, momento da convergência dos textos/descrições para identificação das
 categorias abertas, também conhecidas como categorias de análise. Os resultados
 da pesquisa podem trazer contribuições sobre a escrita on-line, a partir das relações
 textuais que envolvem os recursos da coesão como elos semânticos de enunciados
 postados na rede social Facebook, acrescentando, assim, ao conjunto de
 conhecimentos científicos sobre o tema, facetas ainda pouco exploradas, como a
 crescente produção de textos digitais em língua portuguesa. Também podem
 contribuir para ampliar os estudos sobre a textualidade e os sentidos evocados pelos
 elos semânticos como produto da interação social no ciberespaço que emana de
 saberes históricos, sociais e coletivos compartilhados.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - Campus Bacanga},
 	note = {DEPARTAMENTO DE LETRAS/CCH}
}