@MASTERSTHESIS{ 2021:1243281543,
 	title = {Efeito de uma intervenção educativa para a redução de peso em adolescentes na Atenção Primária à Saúde},
 	year = {2021},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/4146",
 	abstract = "Introdução: O excesso de peso aumentou progressivamente nos adolescentes, devido ao
 consumo elevado de alimentos processados, diminuição no consumo de frutas e vegetais, e
 sedentarismo. A incorporação de tecnologias educacionais, que previnam agravos e promovam
 a saúde desses jovens pode colaborar para sensibilizá-los a adesão de hábitos saudáveis, sendo,
 a atenção primária a saúde propícia à realização de intervenções. Objetivo: Avaliar o efeito de
 uma intervenção educativa para a redução de peso em adolescentes na atenção primária à saúde.
 Método: Estudo quase experimental, autocontrolado, do tipo antes e depois, desenvolvido entre
 novembro de 2020 e julho 2021, em três Unidades Básicas de Saúde do município de Imperatriz
 - MA. A amostra incluiu 12 adolescentes por conveniência, seguindo critérios de elegibilidade,
 a saber: idade entre 10 e 19 anos, ambos os sexos e excesso de peso no escore z entre +1 e +3,
 conforme indicador IMC por idade. A coleta dos dados envolveu três etapas: 1. Pré teste, os
 adolescentes responderam questões sobre características sociais e econômica, hábitos
 alimentares e prática de atividade física, em um questionário semiestruturado, e foram
 mensuradas as medidas antropométricas, antes da intervenção; 2. Intervenção, que ocorreu em
 cinco encontros semanais nos quais foram abordados os temas alimentação e prática de
 atividade física, através de aula expositiva-dialogada, oficinas e roda de conversa; 3. Pós teste,
 os adolescentes foram novamente mensurados nos parâmetros antropométricos e responderam
 sobre as questões indagadas antes da intervenção, com a finalidade de observar se houve no
 grupo alguma mudança nos conhecimentos e hábitos alimentares, e intenção para mudança de
 comportamento no quesito atividade física e nas medidas antropométricas. Na análise dos dados
 foram comparadas as medidas antropométricas, de pressão arterial, conhecimento geral sobre
 alimentação e nível de atividade física, antes e após a intervenção, utilizando testes T de Student
 e Wilcoxon Pareado. Foram avaliados os hábitos alimentares e nível de conhecimento no pré e
 pós testes, através dos testes de McNemar e de McNemar-Bowker. Resultados: A maioria dos
 participantes era do sexo feminino (75%), com média de idade de 12,5 anos (DP± 1,6). A
 análise do estado nutricional dos adolescentes com excesso de peso, segundo escores-z do IMC
 para idade, não revelou mudanças relevantes após a intervenção, nos quesitos sobrepeso (83,3%
 - 75%) e obesidade (16,6% - 16,6%). Houve correlação positiva entre pressão arterial sistólica
 e estatura (p=0,01), e entre pressão arterial diastólica e peso (p=0,04), pregas abdominais
 (p=0,05) e suprailíaca (p=0,02). A avaliação dos hábitos alimentares após a intervenção
 educativa, não evidenciou mudança estatisticamente significante. Houve aumento de 63% no
 conhecimento geral dos adolescentes acerca da alimentação, após a intervenção. Não houve significância estatística sobre intenção para mudança no comportamento de atividade física,
 após a intervenção. Conclusão: A intervenção educativa para a redução de peso em
 adolescentes na atenção primária à saúde evidenciou aumento no consumo diário de frutas, e
 nos conhecimentos geral sobre alimentação e doenças relacionadas à alimentação inadequada.
 Ademais, após a intervenção, não houve mudanças no comportamento dos adolescentes quanto
 à prática de atividade física e nos parâmetros antropométricos.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE E TECNOLOGIA},
 	note = {COORDENAÇÃO DO CURSO DE MEDICINA IMPERATRIZ/CCSST}
}