@MASTERSTHESIS{ 2022:655949176,
 	title = {A Política de acessibilidade e inclusão para as pessoas com deficiência na  Universidade Federal do Maranhão (UFMA): uma avaliação política da política},
 	year = {2022},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3654",
 	abstract = "O presente estudo se propôs analisar a política de acessibilidade e inclusão para os 
 estudantes com deficiência inseridos no ensino superior público, tendo como 
 referência empírica a Diretoria de Acessibilidade da Universidade Federal do 
 Maranhão (UFMA), entendido como espaço de implementação das ações desta 
 política que busca garantir permanência desses estudantes, visto que a educação é 
 um dos direitos fundamentais de todas as pessoas. Objetivou-se analisar a concepção 
 e desenho dos princípios que fundamentam as políticas institucionais de 
 acessibilidade e inclusão na UFMA. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e 
 documental, com análise quanti-qualitativa, na abordagem crítica e dialética. Os 
 procedimentos de coleta e análise dos dados foram descritivos e analíticos. Os 
 resultados da pesquisa revelam que há uma construção de políticas de acessibilidade 
 e inclusão na UFMA, a partir das diretrizes estipuladas pelo Ministério da Educação e 
 Cultura (MEC), por meio do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação das 
 Universidades Federais (REUNI) e do Programa de Acessibilidade na Educação 
 Superior (INCLUIR). O REUNI favoreceu indiretamente o processo de inclusão dos 
 discentes com deficiência, através da expansão do número de vagas nas IFES. O 
 Programa Incluir tem como principal objetivo promover a elaboração de políticas 
 institucionais para as pessoas com deficiência e propõe a criação de Núcleos de 
 Acessibilidade para elaborar tais políticas. Na UFMA, as principais iniciativas e ações 
 destinadas à inclusão da pessoa com deficiência são derivadas da Diretoria de 
 Acessibilidade (antes denominada Núcleo de Acessibilidade). Os resultados também 
 apontaram uma falta de articulação entre os setores e a Diretoria, o que deriva em 
 ações isoladas e pontuais, ocasionando perda de tempo por parte da DACES. Porém, 
 o processo de inclusão da pessoa com deficiência na UFMA é uma realidade que 
 representa um avanço nas políticas institucionais de acessibilidade e inclusão, embora 
 com bastantes percursos contraditórios, que expressam o movimento antagônico da 
 sociedade capitalista, que impõem desafios a serem superados pela Universidade e 
 pelos órgãos que a compõem.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS/CCSO},
 	note = {DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL/CCSO}
}