@MASTERSTHESIS{ 2021:1709268613,
 	title = {Planejamento e confecção de um material didático digital  para realização de atividades de ensino por professores em  ambientes hospitalares.},
 	year = {2021},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3637",
 	abstract = "De acordo com o processo de desenvolvimento tecnológico que perpassa pelas interações 
 sociais, as tecnologias digitais se integram nos modos de entretenimento, comunicação entre 
 pessoas e ainda o compartilhamento de informações a nível mundial através de múltiplas 
 plataformas. Como um companheiro fiel para todas as horas, os dispositivos móveis digitais 
 tais como: smartphones e tablets ampliam e possibilitam que os usuários esteja em vários 
 lugares ao mesmo tempo e se atualizem do que acontece além dos muros de sua casa e auxilie 
 os estudantes tanto dentro quanto fora da sala de aula. Contudo, existem espaços escolares nos 
 quais as tecnologias digitais móveis podem atuar a partir do mesmo propósito do seu uso, 
 auxiliar seus usuários e potencializar funções, um deles é a Classe Hospitalar na qual tem como 
 finalidade prover espaço escolar para estudantes, impedidos de frequentar aulas regulares em 
 decorrência de tratamentos hospitalares. Na finalidade de fortalecer os processos educacionais, 
 afetivos e a interatividade entre os estudantes e professores na Classe Hospitalar “ABC” Nefro, 
 a presente dissertação teve como objetivo o desenvolvimento de um material didático digital no 
 formato de E-book, na qual contém sequências didáticas e possibilidades na construção de 
 aprendizagens com recursos digitais, incluindo aplicativos digitais na educação. Para a 
 construção do material didático, a pesquisadora realizou um levantamento sobre as práticas 
 pedagógicas da Classe Hospitalar “ABC” Nefro, mediante entrevistas estruturadas com as 
 professoras da Classe Hospitalar e as respostas foram analisadas de acordo com a análise de 
 conteúdo de Bardin (2011). A pesquisa teve como base metodológica a metodologia do 
 desenvolvimento e natureza de sua abordagem foi qualitativa, no intuito de unificar os 
 conhecimentos desenvolvidos em anos de prática pelas docentes da Classe Hospitalar, 
 pesquisas sobre aplicativos digitais e temas transversais por meio dispositivos móveis, incluídos 
 no material proposto aos discentes do Hospital Universitário Unidade Presidente Dutra.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA E SOCIEDADE/CCH},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II/CCSO}
}