@MASTERSTHESIS{ 2021:289468952,
 	title = {Uso de estratégias sociais por aprendizes de espanhol como língua adicional na rede social de aprendizagem de línguas Hellotalk},
 	year = {2021},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3436",
 	abstract = "O Hellotalk é uma rede social de aprendizagem de línguas (RSAL) que fomenta o 
 processo de aprendizagem, sendo um ambiente profícuo para o uso de estratégias 
 sociais, haja vista que se referem às práticas de interação e cooperação entre os 
 aprendentes. Destarte, nosso estudo tem como objetivo analisar em interações 
 escritas o uso de estratégias sociais na aprendizagem de língua espanhola como 
 língua adicional em rede social de aprendizagem de línguas. Os teóricos que 
 fundamentam nossa pesquisa, no âmbito da Linguística Aplicada, são Larsen Freeman (2015), Paiva (2011), Leffa (2016) e Morin (2011). Acerca de redes sociais 
 online, embasamo-nos nos saberes de Musso (2004), Recuero (2009) e Zenha (2018). 
 Sobre estratégias de aprendizagem de línguas nos fundamentamos em Vilaça (2011). 
 No que tange às estratégias sociais, destacamos os trabalhos de Oxford (1990, 2013, 
 2018). Em relação à metodologia, nossa pesquisa é qualitativa, exploratória e 
 documental, tendo como local de investigação a rede social online Hellotalk. Nosso 
 corpus é composto por capturadas de tela obtidas nas ferramentas “Recomende” e 
 “Colegas” dessa RSAL. Selecionamos uma amostra de onze capturas para análise, 
 seis coletadas no primeiro ambiente e cinco no segundo. Nossos resultados 
 demonstram que no Hellotalk o uso de estratégias sociais ocorre a partir de interações 
 entre os aprendizes e utilização de ferramentas específicas dessa RSAL. De igual 
 modo, no Hellotalk emergem os seis tipos de estratégias sociais propostas por Oxford 
 (1990), isto é, subgrupo (1) perguntas, pedir esclarecimento ou verificação, pedir 
 correção; subgrupo (2) cooperação, cooperar com colegas e cooperar com usuários 
 proficientes da língua; subgrupo (3) empatia, desenvolver entendimento cultural e 
 tornar-se consciente dos pensamentos e sentimentos dos outros. Dentre esse grupo 
 de estratégias de aprendizagem de línguas a mais recorrente é cooperar com colegas.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS/CCH},
 	note = {DEPARTAMENTO DE LETRAS/CCH}
}