@MASTERSTHESIS{ 2020:899652456,
 	title = {Práticas corporais indígenas da comunidade Tenetehara-Guajajara: contribuições interculturais para a Educação Física},
 	year = {2020},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3181",
 	abstract = "A pesquisa trata sobre as práticas corporais indígenas da comunidade tenetehara-guajajara, contribuições interculturais para a Educação Física. O objetivo da pesquisa foi investigar as práticas corporais identitárias vivenciadas na Escola Indígena Maria de Jesus Pompeu, pertencentes a Aldeia Taboca de etnia Tenetehara-Guajajara, como o intuito de construir um Guia de Orientações Didático-Pedagógicas para auxiliar os professores de Educação Física nos espaços escolares indígenas e não indígenas a terem novas possibilidades pedagógicas na perspectiva intercultural e na efetivação da Lei 11.645/2008. O estudo está organizado em quatro seções. A primeira seção descreve a Introdução, na qual apresentamos a organizativa do texto dissertativo. A segunda seção trata sobre a Educação Física Escolar e Cultura Indígena, onde discutimos sobre a Lei 11.645/2008, Interculturalidade, Práticas corporais, a manifestação cultural indígena no currículo e os indígenas maranhenses. A terceira seção aborda sobre a pesquisa empírica, a qual ficou dividida em três subseções: A caracterização da EI Maria de Jesus Pompeu; a Metodologia da Pesquisa; Análise e interpretação dos dados da pesquisa; e o produto educacional. Na quarta seção apresentamos as considerações finais. O método de procedimento da pesquisa adotado foi a pesquisa-ação. Os participantes da pesquisa foram: a professora/cacique da comunidade e quatro indígenas mais velhos da aldeia. Nossos instrumentos de coleta de dados foram: a observação e as entrevistas. A pesquisa concluiu que o uso das práticas corporais indígenas da etnia Tenetehara-Guajajara, confirmam um repertório de conhecimentos corporificados na cultura indígena e trazem contribuições que podem e devem ser incorporadas nos conteúdos curriculares, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais diversificado e intercultural.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA/CCBS}
}