@MASTERSTHESIS{ 2021:52955388,
 	title = {História do Colégio Anchieta do Maranhão da cidade de Pinheiro (1970-1973)},
 	year = {2021},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3172",
 	abstract = "Este estudo tece uma narrativa histórica do Colégio Anchieta do Maranhão, localizado em
 Pinheiro/MA, a fim de ampliar o conhecimento sobre a história da educação maranhense e
 nacional. A investigação teve como categorias principais, a cultura escolar, os sujeitos e as
 práticas da instituição entre os anos de 1970 a 1973. O recorte temporal refere-se ao período
 em que o colégio foi fundado e permaneceu como instituição de ensino privado. Para tanto, o
 estudo mobilizou a metodologia da história oral sendo complementada pela análise
 documental e histórica, considerando atas, regimentos, autorização para funcionamento,
 manual do aluno, fonte jornalísticas, fotografias, entrevistas realizadas com 2 grupos de
 sujeitos que atuaram na Instituição (5 professoras e 3 ex-alunos), dentre outros documentos. A
 pesquisa bibliográfica ancorou-se nos pressupostos da (Nova) História Cultural, a partir das
 contribuições de Ginzburg (2009), Burke (2008), Le Goff (2013), Chartier (2002) e Pesavento
 (2012) e, também foi necessário o apoio nos estudos realizados de Vinão Frago (1995) e Juliá
 (2001) no que concerne especificamente a discussão que efetivada em torno da cultura escolar
 e sua materialidade. As práticas escolares analisadas permitiram perceber a sala de aula como
 espaço privilegiado para a leitura e a escrita como um fio condutor dos demais saberes,
 permeados pela disciplina, e também as formas de quantificar a aprendizagem e também a
 contribuição das festas escolares que eram momentos privilegiados para o aprendizado de
 conteúdos, de disseminação de conhecimentos, de normas e de valores legitimados pelo
 colégio e pela sociedade. Diante dos resultados obtidos e da construção do texto evidenciouse a importância dessa pesquisa para a comunidade pinheirense e para os estudos na área da
 história da educação maranhense, pois, trouxe subsídios para a compreensão do processo de
 expansão e/ou interiorização do sistema escolar ao situar as inter-relações do poder privado,
 municipal e estadual. Assim, foi possível identificar algumas evidências da História do
 Colégio Anchieta do Maranhão a qual foi constituída e representada nos seus diferentes
 contextos, experiências, espaços e tempo que marcaram as culturas escolares da instituição
 pesquisada.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO},
 	note = {DEPARTAMENTO  DE BIBLIOTECONOMIA/CCSO}
}