@MASTERSTHESIS{ 2017:2054528342,
 	title = {AS PRÁTICAS POLÍTICO-PEDAGÓGICAS DA ECONOMIA SOLIDÁRIA NO  MARANHÃO: a atuação do FEESMA.},
 	year = {2017},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/2113",
 	abstract = "Neste trabalho analisamos as intencionalidades políticas pedagógicas do Fórum Estadual de 
 Economia Solidária do Maranhão  –  FEESMA, focalizando suas práticas e seus  discursos.  A 
 emergência deste agente coletivo com visibilidade mais orgânica a partir de 2006 é constitutiva 
 de  um  amplo  leque  de  alianças  que  disseminou  a  ideia  da  economia  solidária  como  um 
 movimento  de  contraponto  ao  capitalismo  e  buscou  legitimá-la  como  uma  “questão”  social 
 relevante  com  implicações  político-ideológicas  para  a  organização  do  trabalho,  acionando 
 símbolos do “desenvolvimento justo e solidário”, da “autogestão” e da “solidariedade”. Para 
 essa  análise,  refletimos  sobre  os  discursos  e  os  agentes  de  referência  que  elaboram  e 
 disseminam  as  definições  em  torno  do  conceito  e  das  práticas  de  economia  solidária. 
 Resenhamos o contexto  histórico, a partir dos anos 1980 e 1990, da crise do capital e de seu 
 processo de reestruturação, quando começa a ter visibilidade as práticas e as articulações  de
 economia solidária.  Observamos todo  o  processo de crescimento e de institucionalização da 
 economia solidária, a partir dos anos 2000, em âmbito nacional e local,  notadamente sob a 
 gestão do PT no Governo Federal, identificando a atuação de agentes, discursos e estruturas de 
 oportunidades políticas que se abrem nessa conjuntura. Esboçamos,  ao final, uma síntese das 
 análises  realizadas  a  partir  dos  dados  obtidos  com  a  investigação  empírica,  discutindo  as 
 perspectivas  político-pedagógicas  da  economia  solidária  sob  a  ordem  o  capital.  Para  essa 
 análise  reunimos  aparato  teórico  da  Educação  Popular,  da  Sociologia  do  Trabalho  e  da 
 Sociologia  Histórica.  Grupo  de  Pesquisa:  Cultura  Científica  e  Produção  de  Conhecimentos 
 Educacionais. Linha de pesquisa: Instituições Escolares, Saberes e Práticas.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I/CCSO}
}