@MASTERSTHESIS{ 2008:1622863052,
 	title = {RELAÇÕES DE GÊNERO E SUAS INFLUÊNCIAS NA ESCOLHA DO
 CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS I DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO
 MARANHÃO},
 	year = {2008},
 	url = "http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/153",
 	abstract = "Este trabalho trata da formação pedagógica de discentes na Universidade Federal do
 Maranhão, na qual há uma predominância de mulheres. Enfocam-se os aspectos e influências
 que a escolha da formação do magistério tem sobre as relações de gênero. Apreende-se que a
 feminização da profissão interfere e implica na reprodução das relações de gênero. Analisa-se
 a compreensão das relações de gênero para entendimento das escolhas das profissões e
 formações. Nesse contexto, verifica-se que as questões de gênero e educação estão presentes
 na mentalidade da maioria dos sujeitos da pesquisa, seja pelos preconceitos/discriminação,
 seja pela linguagem sexista. Aborda-se as contribuições das questões de gênero no campo do
 magistério, buscando entender como se constituem os discursos sobre a feminização do
 magistério. Mostra-se as mudanças de paradigmas e a criação de novas expectativas pessoais
 e profissionais que levam à busca pela autonomia na sociedade contemporânea, concebida
 como dinâmica, contraditória e rica em determinações. A partir do referencial teórico,
 ressalta-se por que as questões da mulher envolvem as representações sociais ideologicamente
 estruturadas em nossa sociedade. Enfoca-se a formação ou profissão docente ainda como
 espaço de mulheres. A pesquisa tem como ponto de partida o levantamento de alunos e alunas
 matriculados/as no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão. Utiliza-se a
 entrevista semi-estruturada como instrumento de coleta de dados. A partir da referida
 pesquisa, constata-se que a família, sobretudo a escola reproduzem as diferenças sociais entre
 os gêneros, historicamente construídas, e modelam a mentalidade das mulheres de tal modo
 que, sob efeito da dominação masculina, elas fazem opção ou escolhem áreas e cursos
 feminizados, como exemplo o curso de Pedagogia. Ressalta-se o Curso de Pedagogia da
 Universidade Federal do Maranhão para a compreensão e reflexão como a relação de gênero,
 especialmente a mulher, faz essa opção ou escolha do referido Curso. Esta investigação
 buscou evidenciar o fato de que as discriminações e os preconceitos bem como as práticas
 sexistas existentes entre os gêneros devem ser eliminados em nossa sociedade a fim de que
 sejam erradicadas as desigualdades existentes em nosso Estado e em nosso País.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO},
 	note = {Educação}
}