@MASTERSTHESIS{ 2006:1560061325,
 	title = {AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE HISTÓRIA AO PROCESSO DE FORMAÇÃO DA CIDADANIA: um estudo de caso},
 	year = {2006},
 	url = "http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/123",
 	abstract = "O presente trabalho procura evidenciar as contribuições que o ensino da História pode oferecer ao aluno do Ensino Médio mediante uma prática pedagógica que leve em consideração a análise e a reflexão. Diante do quadro caótico da educação pública (e também privada) de nosso país, e especialmente em nosso Estado, consideramos oportuna a preocupação com um ensino que oriente para a participação ativa e crítica do indivíduo frente às diferentes instâncias sociais, um ensino capaz de possibilitar ao aluno situar-se no mundo, perceber-se um ser que transforma, constrói, participa. Entretanto, não deixamos de ressaltar os limites que uma sociedade acostumada a definir posições impõe a uma educação desse tipo. A pesquisa encaminhar-se-á a partir da análise teórica e de entrevistas gravadas com professores de duas escolas públicas de São Luís   MA (Liceu Maranhense e Complexo Educacional Edison Lobão), e posteriormente procederemos à elaboração do relatório da pesquisa de campo com parte da dissertação.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSO},
 	note = {Educação}
}