1. Teses e Dissertações
  2. PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL - PROFMAT
  3. DISSERTAÇÃO DE MESTRADO - PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL
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dc.creatorPINHEIRO, Leandro da Silvapt_BR
dc.creator.Latteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4249255H3por
dc.contributor.advisor1MARÃO, José Antônio Pires Ferreirapt_BR
dc.contributor.advisor1LattesMARÃO, J. A. P. F.por
dc.date.accessioned2016-08-17T13:45:25Z-
dc.date.available2016-08-15pt_BR
dc.date.issued2016-06-16pt_BR
dc.identifier.citationPINHEIRO, Leandro da Silva. Linear programming: a proposal of approach in high school. 2016. 80 f. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade Federal do Maranhão, São Luis, 2016.por
dc.identifier.urihttp://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/78-
dc.description.resumoOs problemas de Programação Linear serão abordados neste trabalho juntamente com algumas maneiras de encontrar suas soluções. Graficamente utilizando recursos geométricos como o Geogebra, soluções algébricas e por último será descrita a utilização da ferramenta "Solver" da planilha Calc do LibreOffice, que se trata de uma ferramenta de fácil utilização e aplicação em problemas de dimensões maiores, relacionando com assuntos trabalhados nos conteúdos do Ensino Médio, fazendo analogias com situações de aplicações dessa teoria na vida cotidiana do aluno sem deixar de destacar a apresentação da grandiosa ferramenta que essa teoria pode exibir e ser de grande importância em outras áreas de conhecimento, proporcionando ao aluno uma visão maior e mais "palpável" da Matemática como instrumento de aplicação.por
dc.description.abstractLinear Programming problems will be broach in this work together with some ways to find their solutions. Graphically, using geometric figures such as Geogebra, algebraic solutions and, at least, it will be described the use of the tool "Solver"of the Cal spreedsheet of the LibreOffice, that it is easy tool and application in larger problems, relating to the matter worked in high school content, making analogies with situations of applications of this theory in eveyday life of the student without live of highlight the presentation of the great tool that this theory can display and be of geat importance in other areas of knowledge, providing the student with a greater and more "tangible" view of mathmatics as a tool for implementing.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-08-17T13:45:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leandro da Silva Pinheiro.pdf: 12011503 bytes, checksum: cfb85a56c46d3b7b25de578ead063b72 (MD5) Previous issue date: 2016-06-16eng
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorpt_BR
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal do Maranhãopor
dc.publisher.departmentMatemáticapor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsUFMApor
dc.publisher.programPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL/CCETpor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectProgramação Linearpor
dc.subjectDesigualdadespor
dc.subjectGeogebrapor
dc.subjectSolverpor
dc.subjectMaximizarpor
dc.subjectMinimizarpor
dc.subjectEnsino Médiopor
dc.subjectLinear Programmingeng
dc.subjectInequalitieseng
dc.subjectGeogebraeng
dc.subjectSolvereng
dc.subjectMaximizeeng
dc.subjectMinimizeeng
dc.subjectHigh Schooleng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApor
dc.titleProgramação Linear: uma proposta de abordagem no ensino médiopor
dc.title.alternativeLinear programming: a proposal of approach in high schooleng
dc.typeDissertaçãopor
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