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28-Abr-2008FORMAÇÃO CONTINUADA E OS SABERES EXPERIENCIAIS DE PROFESSORES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO LUÍS: implicações teórico-práticasBranco, Ana Cássia CasteloRAPÔSO, Maria da Conceição BrenhaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
1-Dez-2005A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE 1ª A 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM CASTANHAL-PARÁ: continuidade ou descontinuidade?Ribeiro, Madison RochaRAPÔSO, Maria da Conceição BrenhaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
20-Dez-2005A CONSTRUÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR: possibilidades e limites para a implantação de propostas pedagógicas em escolas públicasSilva, Josemar NogueiraRAPÔSO, Maria da Conceição BrenhaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
14-Jan-2006AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE HISTÓRIA AO PROCESSO DE FORMAÇÃO DA CIDADANIA: um estudo de casoFerreira, Delcineide Maria da ConceiçãoRAPÔSO, Maria da Conceição BrenhaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
26-Jun-2009PROJETO ESCOLA ATIVA NO MARANHÃO: a prática pedagógica dos professores e supervisores no município de VianaSouza, Angélica Maria Frazão deRAPÔSO, Maria da Conceição BrenhaPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação
23-Jun-2009A POSSE DA LIBERDADE: a integração neoliberal e a ruptura político-pedagógica do Hip Hop em São Luís, a partir dos anos 1990.Dias, Hertz da ConceiçãoFARIAS, Flávio Bezerra dePROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/CCSODissertação

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