1. Teses e Dissertações
  2. PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM ARTES (PROF-ARTES/MESTRADO PROFISSIONAL EM REDE)
  3. DISSERTAÇÃO DE MESTRADO - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - PROF-ARTES EM REDE NACIONAL
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dc.creatorALMEIDA, Luisiane Cristina Sá de-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0354655950979364por
dc.contributor.advisor1SILVA, Marco Aurélio Aparecido da-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4942759815763031por
dc.contributor.referee1SILVA, Marco Aurélio Aparecido da-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4942759815763031por
dc.contributor.referee2DOMINGO, Reinaldo Portal-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8229776774250482por
dc.contributor.referee3CONCEIÇÃO, Maria Beatriz Licursi-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/6427767125951833por
dc.date.accessioned2023-08-14T15:21:07Z-
dc.date.issued2023-02-27-
dc.identifier.citationALMEIDA, Luisiane Cristina Sá de. Educação sonora como proposta de ensino de música no ciclo de alfabetização na UEB Professora Nadir Nascimento Moraes: Um estudo de caso. 2023. 144 f. Dissertação( Programa de Pós-Graduação em Rede - Prof-Artes em Rede Nacional/CCH) - Universidade Federal do Maranhão, São Luís, 2023.por
dc.identifier.urihttps://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/4889-
dc.description.resumoA educação sonora, proposta de educação musical centrada no som, desenvolvida por Raymund Murray Shafer, trata de exercícios de escuta, criação, improvisação, além da conscientização do ambiente sonoro, uma mudança de comportamento nas formas de ouvir e atuar no paisagem sonora que nos rodeia.por
dc.description.abstractSound education, a proposal musical education centered on sound, developed by Raymund Murray Shafer, deal s with exercises in listening, creation, improvisation, in addition to the awareness of the sound enviroment, a change in behaviorin the ways of listening and acting on the sound landscape that surround us.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Maria Aparecida (cidazen@gmail.com) on 2023-08-14T15:21:07Z No. of bitstreams: 1 Luisiane_C_S_Almeida_Dissertacao_assinada_2023.pdf: 46352814 bytes, checksum: 68db08e39ee8860245e401430336915d (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2023-08-14T15:21:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luisiane_C_S_Almeida_Dissertacao_assinada_2023.pdf: 46352814 bytes, checksum: 68db08e39ee8860245e401430336915d (MD5) Previous issue date: 2023-02-27eng
dc.description.sponsorshipCAPESpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal do Maranhãopor
dc.publisher.departmentDEPARTAMENTO DE MÚSICA/CCHpor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUFMApor
dc.publisher.programPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - PROF-ARTES EM REDE NACIONAL/CCHpor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectArte/música;por
dc.subjectCiclo de Alfabetização;por
dc.subjectEducação Sonora;por
dc.subjectEnsino Fundamentalpor
dc.subjectArt/Music;eng
dc.subjectLiteracy Cycle;eng
dc.subjectSound Education;eng
dc.subjectelementary Schooleng
dc.subject.cnpqMúsicapor
dc.titleEducação sonora como proposta de ensino de música no ciclo de alfabetização na UEB Professora Nadir Nascimento Moraes: Um estudo de casopor
dc.title.alternativeSound education as a music teaching proposal in the literacy cycle at UEB Professor Nadir Nascimento Moraes: A case studyeng
dc.typeDissertaçãopor
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