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Tipo do documento: Dissertação
Título: Software GEOGEBRA no ensino de funcões: revisão da literatura a partir das produções discentes nas dissertações do PROFMAT
Título(s) alternativo(s): GEOGEBRA software for job training: review of the literature based on student productions in the PROFMAT dissertations
Autor: PEREIRA, Alvimar de Jesus Schalcher 
Primeiro orientador: SILVA, Antônio José da
Primeiro membro da banca: SILVA, Antônio José da
Segundo membro da banca: SOUZA, Valeska Martins de
Terceiro membro da banca: PEREIRA, Carlos André Borges
Resumo: O presente estudo faz uma revisão de literatura nas produções dos egressos do Programa de Pós-Graduação em Mestrado de Matemática em Rede Nacional - PROFMAT no período de 2016 a 2018, com o objetivo de relacionar o software GEOGEBRA com o estudo das Funções Elementares. O conteúdo selecionado para a análise compõe-se de dezoitos dissertações publicadas no site do Programa PROFMAT, cujo título de GeoGebra e posteriormente filtrada somente que estava relacionada com o tema de função. Apresentamos aqui um confronto do material selecionado em que evidenciamos seus objetivos, resultados, referenciais teóricos, questão de pesquisa, sujeitos de pesquisa e metodologia utilizada. Com isso, o presente estudo indica resultados que podem subsidiar futuras investigações, destacando a carência em alguns pontos ainda a serem pesquisados dentro do tema aqui tratado. Assim como, recomendações para o uso e adequação do GeoGebra para professores em suas práticas pedagógicas de sala de aula e de modo especial para o ensino das funções elementares. Espera-se com essa pesquisa direcionar o leitor para as possíveis discussões a respeito do papel da docência na disciplina matemática, bem como, a necessidade de inserir novas tecnologias, atentando para uma atualização no ensino frente às transformações que vêm ocorrendo na sociedade.
Abstract: This study aims at reviewing the literature of the graduated students from the Post-graduation Program of Mathematics in National Network ? PROFMAT from 2016 to 2018, in order to relate the GEOGEBRA software to the study of Elementary Functions. The selected contend for this analysis is composed by eighteen dissertations published on PROFMAT website, firstly the titled as GeoGebra, than the ones filtered by the related to the functions themed. In this is presented a comparison of the selected material in which their objectives, results, theorical references, research questions, research subjects, methodology used are shown. Therefore, this survey presents indicates that may support future investigations, highlighting the lack in some points that still need to be searched within the discussed theme. As well, recommendations to the use and improvement of GeoGebra to teacher and their pedagogical work in the classroom, in special the elementary functions teaching. It is hoped this study will lead the reader to possible discussions to the teacher?s role in mathematics teaching, as well, the needing of adding new technologies, aware of updatings in the teaching methods to come in the future based on the changings that there have been in our society.
Palavras-chave: Ensino
Funções elementares
GeoGebra
Teaching
Elementary functions
GeoGebra
Área(s) do CNPq: Tecnologia Educacional
Matemática
Engenharia de Software
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal do Maranhão
Sigla da instituição: UFMA
Departamento: DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA/CCET
Programa: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL/CCET
Citação: PEREIRA, Alvimar de Jesus Schalcher. Software GEOGEBRA no ensino de funcões: revisão da literatura a partir das produções discentes nas dissertações do PROFMAT. 2018.70 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Rede - Matemática em Rede Nacional/CCET) - Universidade Federal do Maranhão, São Luís .
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/2549
Data de defesa: 29-Nov-2018
Appears in Collections:DISSERTAÇÃO DE MESTRADO - PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL

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